Определите основную мысль текста на основе названия, плана и целевой аудитории. Аргументируйте свой ответ.
Моя будущая профессия.
Выбор профессия очень важен для каждого из нас, ведь он определит всю дальнейшую жизнь. Я подхожу к выбору профессии очень ответственно. Я понимаю, что надо выбрать такое русло, где я смогу применить мои природные умения, где я смогу развиваться как личность. Профессия должна подходить человеку, он не должен страдать от того, что ему приходится заниматься нелюбимым делом изо дня в день, на протяжении многих лет. Я остановил свой выбор на профессии врача-хирурга. Конечно, на мой выбор оказала влияние моя семья, ведь мои мама и папа сами работают врачами. Я с самого детства знаю, какая это тяжелая профессия, ведь я помню родителей, возвращающихся с работы очень уставшими. В школе я отлично успеваю по биологии и химии, выигрываю областные олимпиады. Мне нравится изучать клетки, строение человеческого организма. Я очень серьезно настроен на поступление в хороший медицинский университет, где я смогу стать хорошим специалистом. Я не боюсь трудностей профессии, я уже о многом наслышан, но считаю, что преодоление сложностей делает профессию медика еще интереснее. Я хотел бы стать хорошим специалистом людям, возвращать им здоровье, желание и возможность жить полной жизнью. Как говорят мои родители, благодарность от здоровых пациентов - это лучшая награда для любого врача.
2. Сформулируйте 2 вопроса высокого порядка по тексту.
На этой картине можно увидеть двух человек, мужчина и женщина они разговаривают друг с другом. У людей есть в руках что-то свое, у парня бутылка, а у девушки скорее всего кофе.
На заднем плане можно увидеть красивые многоэтажки, в далеке можно увидеть красивый мост который сияет белыми пятнами. Также здесь можно увидеть что тут здесь красивые деревья одни большие другие чуть поменьше. Можно увидеть выступы домов, На их крышах можно увидеть двери которые ведут внутрь самих зданий,а также разные трубы. Если приглядеться то можно увидеть что-то на подобии часов сзади головы девушки. У женщины очень красивые белые волосы которые можно разглядеть даже в размытом виде.
Привет, ребятушки! Сегодня я расскажу вам про свою жизнь, жизнь старого учебника.
Посмотрите на меня. Обложка порвана? Это Саша Иванкин из 6 "Б" еще пять лет назад швырнул меня в угол комнаты, когда мама заставила его учить уроки, а не смотреть фильм по телевизору. Я тогда был совсем новенький, красивый, нарядный. А после того почти космического полета обложка сразу оторвалась. Ой и плакал я за старым диваном, пока Сашина мама не нашла меня и не положила обратно на стол.
Полистайте меня. Ничего не замечаете? Да, конечно. Нет двенадцатой страницы! Это Миша Зубкин шпаргалку перед контрольной работой сделал, ведь на этой страничке правило было. Не захотел учить, просто вырвал страничку, свернул в трубочку и засунул в карман брюк. Выбросил, наверное, после контрольной. Так и живу без нее. Эх, горе!
А вот теперь откройте страницу сорок восьмую. Ну как? Впечатляет? Это Федя Рубцов всех писателей разрисовал, кому усы,кому бороду пририсовал. Так веселился... А я вздыхал и почти плакал от обиды.
Да, потрепала меня жизнь в полном смысле этого слова. А теперь уже два года подряд никто из ребят меня из библиотеки брать не хочет, говорят, старый и некрасивый. А кто меня таким сделал? Вы же, ребятушки, и постарались.
Лежу вот теперь на полке самых заброшенных и никому не нужных книжек и жду: в архив сдадут или в макулатуру? Завидую другим учебникам: у них жизнь интересная, насыщенная! А, может, зря расстраиваюсь? Вот сдадут меня на макулатуру, сделают из меня новый учебник или книжку какую, и попадется мне хороший добрый хозяин, который будут бережно относиться к книгам! Будет меня любить и заботиться обо мне.
Эх, мечты, мечты...