Определите однокоренные слова и запишите их в отдельные ряды, выделив морфемный состав слов. Объясните чередования в корнях. Вести, завод, вода, заводить, перевод, водяной, развод, ввод, введение, перевести, изводить, известие, извещение, водить, обводить, водитель, вождение, заводской, обезвоживание. Статься, статный, статья, статность, статейный, вставать, перестать, постатейно, статистый. Сотворчество, вытворить, отварить, отворить, творец, растворить, творённый, затворённый, растворить, творческий. Сырный, сырой, сыроежка, сыродельня, сырковый, сырость, сыровар, сыреть. Рубаха, рубить, рубаночный, рубящий, рубашечка, изрубцевать, врубиться, рубашонка, рубанок, рубашечный, вырубка . Светский, светлый, светиться, кругосветный, высветить, рассвет, светскость, полсвета, по-светски, светотень, подсвечивать. Бивни, биение, битва, биток, битком, биточек, битье, бич, избитый, бичевать, подбитый, вбить, биточек. Рябой, рябина, рябенький, рябинник, рябиновый, рябоватый, рябинушка, рябинный, рябь, рябиновка, рябчик, зарябить.

Фонетический разбор  (разбор под цифрой 1) - звуко-буквенный и слоговый анализ слова;   графический анализслова.морфемный анализ  (разбор слова по составу, разбор под цифрой 2) показывает, из каких минимальных значимых частей (морфем) состоит изучаемое слово.  морфологический разбор  (разбор под цифрой 3)  – это характеристика слова как части речи с учетом особенностей его использования.  подробнее о морфологическом разборе частей речи:   им. существительного,  им. прилагательного,  им. числительного,  местоимения,  глагола,  причастия и деепричастия,  наречия,  служебных частях речи.орфографический разбор  слова (разбор под цифрой 6).  лексический анализ слова  (разбор под цифрой 5).  см. такжесинтаксический разбор предложения  (разбор под цифрой 4), и  пунктуационный  (разбор под цифрой 7). общая схема разбора частей речи: i - общее грамматическое значение, у изменяемых - начальная форма (выделить показатель формы); ii - 1) морфологическая характеристика слова ("постоянные свойства")2) морфологическая характеристика словоформы ("непостоянные свойства")iii – синтаксическая роль в предложении (существительного,  прилагательного,  числительного,местоимения,  глагола и глагольных форм) и это фонетический разбор слова   не путай

1)  дело было в воскресенье. встретились мы с другом димкой во дворе. на качелях покатались, мячик попинали, но было скучно. и тут димка мне предложил: "пошли на рынок за котёнком! ". давно ему котёнка хотелось. рынок находился неподалёку. стали мы ходить по и котят разглядывать, каких тут только не было! и вдруг видим, у девочки целая козинка с котятами, копошатся пушистые комочки. а один уж больно резвый, барса напомнает, только маленького. девочка, оказалось, котят не продавала, а просто дарила. взяли  мы  с  димкой маленького "барса", по дороге назвали барсиком. принесли домой, стали играть с котенком, а он спрятался под диван, ничем не выманишь. димкина мама сказала, что надо приманить его и поставила около дивана блюдце с молоком. барсик высунулся из-под дивана и с удовольствием лакал своим розовым язычком молоко. а мама рассказала, как нужно правильно ухаживать за пушистым другом, чтобы он был веселым и здоровым.2)  как-то раз мы решили встретиться с другом и куда  нибудь пойти. мы встретились и решили пойти на рынок за котёнком. мы нашли маленького пушистенького котёнка. его хотели отдать в хорошие руки, поэтому мы его взяли себе. друг решил назвать его барсиком и мне это понравилось. мы пошли ко мне домой ,что бы показать его маме. он понравился ей и она разрешила его оставит . мы стали играть с котёнком в прятки. котёнок постоянно  прятался под диван. потом мы устали, я дал котёнку блюдце с молоком. он был такой милый что мы решил ухаживать за пушистым другом. конец)