Определите, каким средством языковой выразительности является выражение «отойдя в сторонку от современных представлений» из предложения "Чтобы понять суть такой связи, нужно, отйдя в сторону от современных представлений, увидеть дом глазами древнего славян на: дом- живое существо, его окна-очи я вообще не понимаю! Вся надежда на вас
3. Таких слов нет.
б) провереННый временем, медлеННый ход
б) бережЁт, учащЁнный
6 А. Нужно : когда я подъезжал к станции, шляпа слетела с меня.
б) (не видящий никого, (не шерстяной,
в) (не чувствуя, (не заметил
8 А
9. Б. Ты явился не вовремя.
В. Далеко не спокойно было в доме
10. А. б, г, д.
11. А, б
12.Б. Ребята не пошли в лес ввиду(пр.) ненастья
13. Укажите предложение, в котором бы пишется раздельно:
А. Он думал о том, что бы ему нарисовать. что и ему бы вставляются слова, поэтому раздельно )
14. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.
А. Молодые сыны его тоже = и оглядывали себя
15. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
А. Что бы вы ни делали, вы вспомните обо мне.
Б. Что бы это могло быть? Бы - частица, потому что легко может быть убрана из предложения.
16 .
В. Собака завыла и, не помня ( не с деепричастием) себя, бросилась через дорогу.
Г. На экзамене нужно было переводить текст не смотря ( не с деепричастием) в словарь
17. Играя в шахматы, я получаю большое удовольствие.
18 . В. Высыхает /согреваемая солнцем~ причастный оборот / земля ( опр. слово ) .
19 В каких рядах не пишется раздельно?
а) еще не исхоженный, не было,
б) не всегда, не по-товарищески
20. Нелепо ( не употр. без не), неубедительно ( отсутствует убедительность ).
Я думаю, многим приходилось сталкиваться с тем, что, приходя домой после школы, и открывая дневник, мы видим, что завтра у нас 6 уроков и по каждому задали по 2 упражнения. Мы думаем: "Зачем же делать это домашнее задание?! Всё-равно в школе объяснят, как решать, и не надо трудиться!". Но, ребята, давайте порассуждаем. Если вы не будете делать домашнее задание, вы не сможете хорошо работать в школе на уроках, не усвоите материал. А ведь дома, когда вам задали домашнее задание, вы можете подойти с ним к маме или папе, и они обязательно расскажут тебе непонятную тему, объяснят, как находить корень уравнения, как прибавить положительное число к отрицательному. Рассуждаем дальше. Вам задали домашнее задание, и, сделав его, вы укрепите свои знания по теме заданной домашней работы, а ведь знания необходимы в жизни! Вы сможете легко решать примеры в классе, зарабатывать отличные оценки. Не так ли?
Я давно пришла к выводу, чтобы домашнюю работу делать нужно обязательно! Ведь ничего плохого не случится, ты только лучше усвоишь материал!