Определите, какие жесты могут быть использованы при произнесении фраз:
Всё это не для меня.
Стучат, стучат и вверху и внизу.
Пусть это останется между нами.
Мы-то с тобой поймём друг друга.
Пускай, пускай, оставь его.
Нет-нет, ни за что!
Так всё напутано, такая неразбериха.
Тут как-то всё, знаете, эдак.

Маша удивленно посмотрела на Гринева. Москва была необычайно красива в это время суток. Все боялись попасть во Владимирский централ. Катя ушла спать, пожелав семье спокойной ночи. Иванушка долго искал и звал свою сестру. "Красная шапочка"-мои любимые конфеты с детства(Это Собственные)
Когда же ты сядешь делать уроки? У мамы была родинка на шее, которая была хорошо видна. Я встал в 7 утра, нарочно, чтобы пораньше собраться. У меня было малокровие. Он никогда не понимал химию.  Зачем же ему понадобилось писать стихи?(Нарицательные)

1. Шофер влез в машину и поехал. Шофер влез в машину, чтобы ехать дальше.
2. Яблоки висели крупные, спелые. Яблоки висели крупные, но рвать их было нельзя, так как росли они в чужом саду.
3. Медведь за лето отъелся и ходил по лесу довольный. Медведь за лето отъелся так, что еле передвигал лапы.
4. Птичка села на ветку и запела. Птичка села на ветку, и последний листок оторвался и полетел неизвестно куда.
5. Ветер срывал листья и сердито бросал их на землю. Ветер срывал  листья с деревьев, а дети собирали их и любовались ими.