Определите, какие лексические изобразительно-выразительные средства были использованы и какова их роль в стихотворной речи. а) Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря. В берег бьется
Чуждый чарам черный челн. (
б) Я жить хочу совсем не так, как все,
Живущие, как белка в колесе,
Ведущие свой рабий хоровод,
Боящиеся в бурях хора вод.
в) Но их одолевает ложь
Чужих похолодевших лож.
1.Струя пены, отбрасываемая кармой корабля через океан белой чертой.
2.закрывающий книгу
3.дети,посадившие деревья
4.гнать-гонют-гонющий т.к 2 спряжение
5.слышать-слышем-слышемый 2 спряжение
6.А
7.А
8.А
9.Б
10.Мы выходим на лёд,/ покрытый уже исслеженным снегом\, ступаем на берег. Скользя по \осыпающимся\·камням, поднимаюсь на высокую насыпь, \протянувшуюся вдоль открытого , голого берега.\. Поправив за спиной ружьё, заст.егнув плотно куртку, борясь с тугим, \дующим \ в лицо ветром, я иду берегом. Я смотрю на камни, \грудою свалившиеся с берега в море\.
. Н.ф, - осыпающийся ( или осыпаться, если изучается причастие как особая форма глагола); действит. несов., возврат., настоящ. время; мн.ч., Д.п.
.По камням (каким?) осыпающимся - определение
Объяснение:
1. Костя, увидев Татьяну Васильевну(дееприч. оборот), шмыгнул под лестницу, а потом медленно пробрался на второй этаж, уже заполненный школьниками и учителями(прич. оборот).
2. Забыв дома спортивную форму (дееприч. оборот), Артем и Алексей все же пошли на физкультуру, но увидев хмурое лицо Александра Ивановича (дееприч. оборот), передумали.
3. На классном часе Ксения, постоянно заглядывая в зеркальце (дееприч. оборот) , внимательно слушала своего одноклассника Матвея, рассказывающего о политической ситуации в мире (дееприч. оборот).
4.После школы восьмиклассники организованно отправились убирать территорию школы, забыв при этом весь инвентарь: грабли, метелки, ведра.
5.На уроке русского языка, объяснив новый материал(дееприч. оборот) , и закрепив его практическими заданиями (дееприч. оборот), учитель не задал домашнюю работу.