Определите и запишите основную мысль текста.
(1)Геня Пираплётчиков считал свою нелепую фамилию обидной. (2)Помимо этого, у него был вечно заложен нос, дышал он ртом — все его задирали, дразнили. (3)Всё это делало Геню несчастным человеком. (4)Но однажды бабушка и мама решили пригласить обидчиков на Генин день рождения.
(5)К четырём часам на столе стояло бабушкино угощение, а Геня с тоской думал, что сейчас ввалятся враги, шумные и непримиримые... (6)Он нервно складывал кораблик из газеты. (7)Геня − великий мастер бумажного искусства, искусства оригами.
(8) Пришли ребята и чинно расселись вокруг стола. (9)Мать заиграла на пианино «Турецкий марш», и мальчики заворожённо смотрели на её руки, порхающие над клавишами. (10)Ужасное напряжение пропало, мелькнула гордость: его мама чудесно играет, и все в восторге от этого.
(11)Решили поиграть в фанты, но их ни у кого не оказалось. (12)Один мальчик увидел бумажный кораблик и сказал: «Мой фант!» (13)И Геня стал делать фанты для всех: лодка, журавлик, хлебница... (14)Готовую вещь немедленно выхватывала ожидающая рука. (15)Мальчик щедро раздавал свои бумажные чудеса. (16) Его благодарили, и он уже не испытывал ни страха, ни неприязни. (17)Геня был не хуже других — больше того, ребята восхищались его талантом. (18)Он словно впервые увидел их лица, они были совершенно другие — радостные, благодарные, доброжелательные.
(19)Счастливый мальчик раздаривал бумажные игрушки и думал, как иметь друзей и быть другом, если ты сам относишься к людям с пониманием и добротой. (По Л. Улицкой)
2.Почему, по мнению автора текста, Геня чувствовал себя несчастным человеком? Запишите ответ.
3.Определите, какой тип речи представлен в предложениях 16−17 текста. Запишите ответ.
4.В предложениях 6−7 найдите слово со значением «тот, кто достиг большого умения в работе, творчестве, деле». Выпишите это слово.
5.В предложениях 4−5 найдите антоним к слову «тихий» и выпишите его.
Я особенно люблю зимние каникулы, потому что на них приходятся мои самые любимые праздники – Рождество и Новый год. Пусть они не такие длинные, как летние каникулы, зато яркие и веселые, наполненные праздничными событиями. В школе каникулы начались немного раньше, чем наступили новогодние праздники, потому я имел достаточное количество времени, чтобы родителям украсить дом и елку новогодними украшениями. Также я смог купить всем своим родным и друзьям подарки, для этого пришлось обойти не один магазин.
Зимние каникулы я провел в кругу родных и близких дома и только в конце каникул поехал к своей тете и двоюродному брату. 31 декабря мы начали традиционно с приготовления блюд на праздничный стол. К нам должны были приехать бабушка и дедушка, а также друзья семьи. В этот раз мне поручили делать оливье, кроме того мы с отцом ходили за продуктами в супермаркет. Ближе к восьми часам начали приходить гости. Сначала мы проводили Новый год, а после пошли на центральную городскую площадь. Там было очень много людей, все танцевали и пели, водили хороводы вокруг елки. Ближе к полуночи начались фейерверки.
Новый год мы встретили уже дома. Было очень тепло и уютно. Самым главным блюдом на столе стало мамино коронное блюдо – курица с черносливом и апельсинами. Праздновали мы до пяти утра, веселились и смотрели наш любимую семейную комедию «Один дома». Утром под елкой я нашел много сладостей и новую компьютерную игру.
На Рождество я с родителями и братом пошел в цирк на новогоднее представление. Мы сделали много фотографий с животными и клоунами. Особенно мне понравились фокусы. 8 января с братом мы поехали к тете, которая живет в соседнем городе. Было очень интересно, как они украсили дом и как провели новогоднюю ночь. Как оказалось, Новый год семья тети встречала на площади, чтобы увидеть большой фейерверк. Она рассказывала, что на площади также были Дед Мороз и Снегурочка, которые проводили конкурсы и веселили людей.
Было немного грустно, что каникулы заканчивались, однако я был рад тому, что вскоре увижу своих школьных друзей, за которыми очень скучал.
Объяснение:
Образованный - человек который закончил учебное заведение (с отличием). Цивилизованный - человек знающий правила этикета и поведения, а также соблюдающий их.
Что обозначают выделенные слова? - Действительно - подлинно истинно поистине воистину в самом деле на самом деле впрямь вправду взаправду. Согласитесь - Выразить, подтвердить свое согласие.
Какой смысл они вносят в предложения? – Усиливают акцент на предложении. Можно ли к ним задать вопрос? (Да. Как? – Действительно, Согласитесь - нет). Являются ли они членами предложения? – нет
Объяснение:
Какой смысл они вносят в предложения? – Усиливают акцент на предложении. Можно ли к ним задать вопрос? (Да. Как? – Действительно, Согласитесь - нет). Являются ли они членами предложения? – нет
не точно