Определить вид предложения (БСП,СПП,ССП) 1. Воздух дышит весенним ароматом и вся природа оживляется.

2. Было сыро и холодно и мне захотелось поскорее оказаться дома.

3. Я увидел как звезды стали туманиться и терять свою лучистость, как легким вздохом пронеслась по земле прохлада.

4. Притворной нежности не требуй от меня я сердца своего не скрою хлад печальный.

5. Сыр выпал с ним была плутовка такова.

6. Молвит слово соловей поет.

7. Матвей подробно рассказал и о том какие блюда ел и о том из чего эти блюда приготовлены.

8. Когда солнце поднимается над лучами я невольно улыбаюсь от радости.

9. В комнате было душно и мне захотелось выйти на свежий воздух.

10. Я сажусь на трамвай и через двадцать минут я опять в лесу.

Особенности художественного мира любого твор­ца определяет, безусловно, его личное мировосприятие. Подобно тому, как мы слушаем музыку и читаем литературные произведения, созерцание живописных полотен всегда представляет собой контакт между нами, зрителями, и художником. Если отображенный на полотне взгляд на мир авто­ра картины созвучен нашему мироощущению, то эта картина навсегда займет место в нашем сердце. В определенный момент жизни мне довелось увидеть репродукцию натюрморта Ф. П. Толстого «Цветы, фрукты, птица». Картина просто заворо­жила меня. Полотно, на первый взгляд простое по технике исполнения, изображающее всего три ве­щи — цветы, фрукты и птицу, приковывало взгляд благодаря потрясающей игре красок. Нужно сказать, что автор картины Ф. П. Толстой был особенной фигурой в русском искусстве. Он стал известен не только как живописец, но и как скульптор. Его живопись отличала важная черта — мастерское владение техникой рисунка, благодаря чему его полотна производили впечатление, что изображенное на них живое, настоящее. Его аква­рель «Цветы, фрукты, птица», хранящееся сейчас в Третьяковской галерее, — яркое подтверждение виртуозного владения кистью мастера. Художник изобразил в центре картины прозрач­ную вазу из стекла, в которой находится букет поле­вых цветов. Среди собранных в букет цветов крас­ный с белой каймой мак, темно-синие с белыми и фиолетовыми вкраплениями анютины глазки, красно-оранжевый цветок, похожий на георгин. В центре букета — нежная, сиренево-розовая маль­ва. Над букетом возвышается веточка с темно-сини­ми цветками. Кроме того, в составе цветочной ком­позиции — продолговатые листья трав. Красота полевых цветов воспета и в литературе. Так, у поэта Ивана Бунина есть замечательное стихотворение «Полевые цветы», в котором он говорит: Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они И говорят про давно забытые Светлые дни… Автор картины нарисовал черно-желтую бабочку-парусника, которая вот-вот сядет на край стек­лянной вазы. Кроме того, в правом углу акваре­ли живописец изобразил птицу с серой грудкой, красным оперением вокруг клюва, темно-серыми с желтыми пятнами крыльями. Птица сидит на жердочке, которая лежит рядом с вазой. Все три детали акварели художник изобразил на фоне ко­фейного цвета, что придало натюрморту особую хрупкость и вместе с тем выразительность. Удачное соотношение фона и самого натюрморта, скрупуле­зно, до малейших тонкостей прорисованные детали заставляют восторгаться и создают иллюзию, что нашему взору явилась цветная фотография. Художник этой картины прославляет красоту окружения человека — природы и вещей. Предме­ты, растения, животные всегда окружают челове­ка и украшают его жизнь. Красота окружающего мира и вещей — то, чем живет человек, без чего че­ловеческая жизнь стала бы бледнее и беднее. Важ­но, чтобы каждый из нас сумел развить в себе спо­собность видеть в обычном шедевр. Тогда жизнь станет гармоничнее, радостнее. Живописец благо­даря своему таланту смог увидеть в привычном чу­до и заставил нас взглянуть на это свое открытие его глазами. 

Служебные слова – это  предлоги, союзы и частицы. 
Предлоги и союзы не изменяются, они важны для связи слов в предложении, а  союзы, кроме того, нужны для связи частей сложных предложений. Служебные слова чаще всего маленькие, но это не значит, что они не важные: без них обойтись невозможно.

Попробуем не употреблять предлоги. Что получится? Вот что:

Потеряла телефон и ищу его сумке, столе, столе, столом – нигде нет. 
Нельзя без предлогов! Никак нельзя! С ними лучше, понятнее: 

Потеряла телефон и ищу его в сумке, в столе, на столе, под столом – нигде нет. 
Гораздо лучше, правда? Хорошо, что есть предлоги.

А союзы? Может, без союзов обойдемся?

Я не сластёна, но очень люблю мороженое. Уберем союз но, что выйдет? 
Бессмыслица:  Я не сластёна, очень люблю мороженое. Никто не поймет что к чему. Так что союзы нам тоже необходимы.

А частицы? Частицы выполняют свою работу: они отрицают либо усиливают значение, подчеркивают, акцентируют смысл. Им тоже нет необходимости изменяться. Это они сами могут изменить смысл целого высказывания.

Для примера сравним: Я знаю, как изменяются русские слова. И: Я не знаю, как изменяются русские слова. 
Ну как, оценили? Смысл изменился на прямо противоположный.