Определить вид подчинения, объяснить. составить схему предложений

1)Было так тихо, что слышно, как внизу, в пустых комнатах, стучат ходики
2)Духовная культура человека будет неполной, если он не обладает знаниями, которые являются основной моральной культуры
​​

поют( Наст.вр,3-е лицо,мн.ч) пение

скрипят ( Наст.вр,3-е лицо,мн.ч) скрипка

барабанят( Наст.вр,3-е лицо,мн.ч) барабан

свистят ( Наст.вр,3-е лицо,мн.ч) свист

лает ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) лай

кашляет ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) кашель

воет ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) вой

ухает ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) уханье

жужжат ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) жужжание

урчат ( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) урчание

квакают( Наст.вр,3-е лицо,ед.ч) квакание

Простых нераспространённых предложений:7

Скрипят жуки и кузнечики.

Лает лисица.

Кашляет козуля.

Воет волк.

Ухает филин.

Жужжат шмели и пчёлы.

Урчат и квакают лягушки.

Чистыми голосами поют соловьи, зяблики , певчие дрозды.(однородные подлежащие)

Объяснение:

Поют(глагол) ,пение(существительное),певчие(прилагательное)- однокоренные слова

Объяснение:

-Здравствуйте!

-добрый,день!

- Попросила вас собраться здесьчтобы обсудить одну проблему. Как сделать так чтобы ученикам было не скучно на дистанцеонных уроках.

-Я счита что во-первых на включит камеру,чтобы следить за учениками.

-Хорошо ещё идеи?

- На уроках надо проводить весёлые минутки.

-Например?

-Например: считать примеры и соединят эти примеры так чтобы получился рисунок.

-Отличная идея!

- А ещё я предлагаю чтобы были такие уроки как:рисование,физ-ра,технология и т.д.

- Хорошо мы попробуем все ваши идеи и если что внесём изменения.

- Хорошо,До свидания!

-Удачного вам дня!

И ВАМ УДАЧНОГО ДНЯ!