Определи тип речи.
Слышали фразу: «Тяжело в ученье, легко в бою»? Ее автор – генералиссимус* Александр Васильевич Суворов.
За всю свою жизнь Суворов не потерпел ни одного поражения на поле боя. А свою первую победу он одержал еще в детстве. Это была победа над собственной слабостью. Александр Суворов был небольшого роста, худеньким и очень болезненным. Но в слабом теле мальчика жил могучий дух.
Александр любил читать исторические книги о войнах, о полководцах, отлично знал географию, несколько иностранных языков, любил поэзию.
Он с детства твёрдо решил стать военным и готовил себя к службе. В любую погоду занимался спортом: бегал, прыгал, плавал и скакал на лошади. Приучал себя к холоду, к физическим нагрузкам, к простой одежде и еде.
В 17 лет Суворов начал армейскую жизнь. С увлечением постигал трудную солдатскую науку: учился стрелять, действовать штыком, саблей.
Он был человеком высокой культуры: умел понимать и уважать своих подчиненных – офицеров и солдат. «Мне солдат дороже себя», - говорил он.
Суворов лично заботился о пище и одежде солдат, об их здоровье. В походе, в военном лагере, в бою он был всегда рядом с ними. Умел пошутить, подбодрить в трудную минуту. Солдаты любили своего полководца, шли за ним беззаветно и побеждали.
На карте много мест, связанных с победами Суворова, а переход армии Суворова через швейцарские Альпы стал сюжетом картины В. И. Сурикова.
1) Предложения, в которых уточняется место действия, ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?
1. (где?) За домом начинался луг. 2. (где?) Вдоль дороги было ограждение. 3. Люди приносят (куда?) к памятнику павшим цветы. 5. (где?) В саду веяло прохладой. 6. (где?) Между полями вилась узкая тропка. 7. Она вела (куда?) в село. 8. (откуда?) Из окна доносилась музыка.
2) Время действия КОГДА?
4. (когда?) К вечеру погода испортилась.
3) Образ действия КАК?
9. (всходило как?) Медленно всходило солнце.
4) Причина действия ИЗ-ЗА ЧЕГО? ПО КАКОЙ ПРИЧИНЕ?
10. (не поши из-за чего?/ по какой причине?) Из-за дождя мы не пошли на прогулку.
Дальше сообразишь?