«Односоставные и неполные предложения»
7. Определите неполное предложение.
А) Мне надо идти на стадион.
Б) Пустынный уголок.
В) Черёмуха расцвела в начале июня.
Г) Сегодня – лучший из всех дней.
Д) Что за прелесть эти сказки!
8. Определите односоставное предложение.
А) Вверху, в густом вечереющем воздухе, пролетела чайка.
Б) Бесконечна возможность познавать себя.
В) Белая береза принакрылась снегом, словно серебром.
Г) Я не видел реки великолепнее Енисея.
Д) Болото затянуло туманом.
9. Определите тип односоставного предложения. Клюкву собирают на болотах в начале осени.
А) определенно – личное,
Б) неопределенно – личное,
В) безличное,
Г) обобщенно – личное,
Д) назывное.
Наречия могут обозначать...
Варианты ответов
место
время
причину
цель
образ действия
количество предметов
Вопрос 2
Выберите из перечня наречие со значением образа действия
Варианты ответов
сгоряча
зачем-то
бережно
поздно
Вопрос 3
Выберите предложения с наречиями меры и степени.
Варианты ответов
Пирожок, купленный на вокзале, оказался слишком твёрдым.
Кот лениво спрыгнул с печки.
Ваня двое суток спал беспробудно.
Поступая в университет, мы знаем, что придется много работать.
Вопрос 4
Сопоставьте наречия и их группы по значению.
Варианты ответов
отчего-то
едва
поблизости
издавна
Вопрос 5
Ученица седьмого класса получила задание: выписать как можно больше наречий меры и степени. Она слишком разогналась, и вместе с наречиями меры и степени выписала несколько наречий с другими значениями. Сколько наречий с другими значениями выписала ученица? ответ укажице цифрой.
Очень, гораздо, любезно, настолько, чуть, вдвое, сперва, намного, чересчур, слегка.
Тест по русскому языку по теме "Наречие". 7 класс.
I вариант
1.Наречие – это
А) часть речи, обозначающая действие предмета
Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию
В) часть речи, обозначающая признак действия
2.По значению наречия можно разделить на два разряда: (указать какие)
3. Укажите наречие:
А) рожь Б) пустошь В) настежь Г) съешь.
4. Наречия:
А) изменяются по числам; Б) изменяются по лицам; В) не изменяются.
5. От какого слова образовано наречие трудно?
А) трудный Б) труд В) трудиться Г) трудность
6. Определите, от какого прилагательного не образуется наречие.
А) слепой Б) толковый В) местный Г) торопливый
7. Укажите слово, называющее признак действия:
А) чтение вслух Б) читать вслух
8. Найдите слово, называющее признак признака:
А) совершенно тихий Б) произведение совершенно
9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно
А) места Б) времени В) причины Г) цели
10. Определите разряд наречия в предложении: «Сладко цокают в полночь копыта по
торцовой сухой мостовой»
А) меры и степени Б) образа действия
11. Установите соответствие:
1. Поступить (не)лепо 3. Совсем (не)интересно
2. Говорить (не)искренне 4. Пишет (не)брежно
Объяснение: