Однажды некто в какой-то стране придумал нечто вроде статуи. Несколько жителей города пытались понять, что это за
статуя. Кто-то заподозрил неладное. Кое-кто предположил, что
некто хочет разрушить город. Некоторые высказали предполо-
жение, что кто-то собирается улететь в дальние страны. Вот уже
несколько дней горожане с тревогой смотрели на это нечто и не
могли что-то решить, для чего и для какой цели изобрел его не-
Кто. А ты как думаешь?

Использовать знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями​

Школа. Самое первое  серьезное испытание , первый шаг во взрослую жизнь для маленького человека.  Немного страшно. Страшно идти в новое для тебя здание, где тебя будут окружать чужие люди. Но интересно и любопытно  За плечами новенький красивый ранец, с новыми тетрадками и пеналом, в руках огромный букет. Сердце колотится от волнения. Но вот учитель заводит в класс и знакомит ребят. Вокруг все ново и не обычно. Уже и не так страшно. Столько интересного вокруг. Столько новых друзей.  Школа -это здорово!

Совет: придумай несколько своих, а то вдруг учительца запалит)
По улице прогуливался человек, недавно вышедший из ближайшего дома.
Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
По улице шла девушка, улыбающаяся сама себе.
Надо мной пролетала птица, улетающая в теплые страны.
Из вагона вышли люди, провожающие своих знакомых и родных.
В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
На остановке стоял мужчина, ожидающий своего автобуса.
На сцене находился мужчина, исполняющий грустную песню.