ОЧЕНЬ МЕГА СУПЕР ПУПЕР Контрольная работа по теме «Морфология».
1.Спишите. Над словами укажите часть речи.
Космонавты живут на орбитальной станции много месяцев. Где же они купаются? В их космическом доме есть душ, но душ необычный. Работает он примерно как поливальная машина.
2.Выполните морфологический разбор данных слов.
Белеет, в комнату, бумажного (листа).
3.Определить спряжение глаголов, записать их в 3 л.ед. и мн. ч.
посмотреть, белеть
4.Объяснить написание слов с орфограммами.
Образец: на опушке (1 скл., П.п.) видит (1 спр.) от берега (от чего?) далёкий (даль)
1. Вдруг (в) тишин… (раз)даёт..ся крик с..вы.
2. Со..нце (за)шло (за) гору.
3. (В) поз..н.. ноч.. над устал..й деревней сон непробудный царит, только старушку столетн…, древн… (не) посетил он: (не) спит.
5.Изменить прилагательное тонкий по падежам, присоединив существительное. Выделить окончания.
6.Образуйте от данных глаголов форму 2 л. ед. ч.:
ловить пасти, прийти, тянуть.
7. Списать предложения. Подчеркнуть грамматические основы. Расставить запятые, где необходимо.
1.Снег лежит полотном и от солнца блестит.2.Трещит мороз и воет вьюга и хлопья снега друг на друга ложатся и растёт сугроб.
На полярных морях и на южных,
По изгибам зеленых зыбей,
Меж базальтовых скал и жемчужных=скал жемчужных
Шелестят паруса кораблей.
Быстрокрылых ведут капитаны,
Открыватели новых земель,
Для кого не страшны ураганы,
Кто изведал мальстремы и мель,
Чья не пылью затерянных хартий,
Солью моря пропитана грудь,
Кто иглой на разорванной карте
Отмечает свой дерзостный путь.
И, взойдя на трепещущий мостик,
Вспоминает покинутый порт,
Отряхая ударами трости
Клочья пены с высоких ботфорт.
Или, бунт на борту обнаружив,
Из-за пояса рвет пистолет,
Так, что сыпется золото с кружев,
С розоватых брабантских манжет.
Пусть безумствует море и хлещет,
Гребни волн поднялись в небеса, - = Гребни волн поднялись в небеса
Ни один пред грозой не трепещет,
Ни один не свернет паруса.
Разве трусам даны эти руки,
Этот острый, уверенный взгляд,
Что умеет на вражьи фелуки
Неожиданно бросить фрегат. = бросить фрегат.
Меткой пулей, острогой железной
Настигать исполинских китов = пулей, острогой настигать китов
И приметить в ночи многозвездной
Охранительный свет маяков?
Поставишь- глагол
1. Н.ф- поставить. Обозначает дейстие предмета
2.Пост.призн- совер.вид, невозвр, перех, 2 спряжение
3. Пост.призн: изъвит.накл, будущее время, 2 лицо, ед.число.
4. Подчеркиваешь как сказуемое
Глядя- деепричастие
1. Н.ф.- глядеть
2. Пост призн- несовер.вид, возвр,, перех.
3. Непост призн- не изменяется
4. Подчеркиваешь как обстоятельство
Однако-союз
1. Н.ф- нет
2. Пост призн- сочинительный, противительный
3. Непост призн- не изменяется
4 Членом предл не является
Мне-мест
1.Н.ф.- я (кто?) указывает на лицо, предмет, признак, количество, но не называет их.
2. Пост призн- личное
3. Непост призн- в Д.п, ед.числе
4.Подчеркивать как дополнение
Себя- мест
1.Н.ф- я(кто?)указывает на лицо, предмет, признак, количество, но не называет их.
2. Пост призн- возвратное
3. Непост призн- в В.п. ед.ч.
4. Подчеркивать как дополнение