89087039906qazx

25.04.2023 03:57 •  Русский язык

Оценка за задания, отправленные позднее 11 мая, будет снижаться.
Промежуточная аттестация по русскому языку и литературе в 6 «Б» классе
за 2019-2020 учебный год
Примерный план сочинения по литературе (русскому языку).
Тема «Нравственные уроки произведений, вошедших в курс литературы 6 класса»
1.Вступление – раскрыть термин «нравственные уроки» - что это? как понимаете?
2.Основная часть – привести два аргумента-доказательства из прочитанных произведений за курс 6 класса (обязательно указать автора, название, чему это произведение научило, какие «уроки» вынесли)
3.Вывод – обобщить все сказанное в сочинении.

Сочинение – это связанный текст, в котором обязательно должно быть не менее трех абзацев.

Это не доложены быть ответы на во В сочинении должно быть не менее 80 слов!
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, яркой пастой в рабочей тетради.

Первая оценка за сочинение (содержание) – выставляется по литературе, вторая оценка за сочинение (грамотность) – выставляется по русскому языку. Оценка за промежуточную аттестацию по русскому языку выводится из двух оценок (задание 1 (грамотность сочинение) + задание 2 (после сочинения - выполнить синтаксический разбор предложения; произвести морфологический разбор трех частей речи: существительного, прилагательного, глагола; объяснить в пяти словах орфограммы, изученные в 6 классе – предложения, слова берете только из своего сочинения), решающим заданием является второе.

Требования к сочинению

Сочинение – основная форма проверки умения правильно и последовательно излагать мысли, уровня речевой подготовки учащихся.
С сочинений проверяются:
а) умение раскрыть тему;
б) умение использовать языковые средства в соответствии со стилем, темой и задачей высказывания;
в) соблюдение языковых норм и правил правописания.
Любое сочинение оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание и речевое оформление, вторая – за грамотность, т.е. за соблюдение орфографических, пунктуационных и языковых норм.
Содержание сочинения оценивается по следующим критериям:
· соответствие работы ученика теме и основной мысли;
· полнота раскрытия темы;
· правильность фактического материала;
· последовательность изложения.
При оценке речевого оформления сочинений учитывается:
· разнообразие словаря и грамматического строя речи;
· стилевое единство и выразительность речи;
· число речевых недочетов.