Обазначения над словами/предложениями: 1 - нужно выполнить фонетический разбор слова.
2 - нужно выполнить морфемный разбор слова.
3 - нужно выполнить морфологический разбор слова.
4 - нужно выполнить синтаксический разбор предложения.
5 - нужно выполнить пунктуационный разбор предложения.
, только не пишите ерунду .

Соприкосновение:1)приставка_со-_при_образов.сущ._в_значении_совместности,объединения,
2)правописание_приставок_пре-,при-(в_данном_случае_пишем_при-,т.к._в_значении_приближение,
присоединение).
3)Корни_с_чередующимися_гласными(-кас-,-кос-.Пишем_в_корне_О,т.к._за_корнем_нет_суффикса-а-).

Бесконечный:1)правописание_приставки_на_з(с)-пишем_с-,т.к.__к-глух.согл.
2)проверяемые_безударные_гласные_в_корне(кОнчик,закОнчить).
3)сочетание_-чк,-чн-_пишем_без_ь.
Безмерно:1)правописание_приставки_на_з(с)-пишем_з-,т.к.__м-звон..согл.
2)на_конце_суффикс-о,т.к._наречие(как?безмерно).
3)в_наречиях_на_-о(-е)пишется_столько_-н-,столько_
в_прилаг.,от_которого_образовано.
Безжалостный-1)правописание_приставки_на_з(с)-пишем_з-,
т.к.__ж-звон.согл.
2)Непроизносимый_согласный-проверяемый(жалосТь).
Бесчеловечный:1)правописание_приставки_на_з(с)-пишем_с-,
т.к.__ч-глух.согл.
2)Непроверяемые_безударные_гласные_в_корне.
3)сочетание_-чк,-чн-_пишем_без_ь.
Всё-таки:правописание_частиц_через_дефис.
Святыня:проверяемые_гласные_в_корне(свЯто).

1) Школьный драматический кружок, руководимый артистом городского театра, готовит новую постановку. - Артист, руководящий драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля. 2) Юннаты, проделавшие большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. - Большая работа, проделанная юннатами, была подробно описана в школьной стенгазете.
   Мне как-то надоело писать полностью, поэтому дальше так:
3) Девушка, прочитавшая... - ...книга, прочитанная...
4)Новый прибор, изобретенный... - Инженер, изобретший...
5) Ветер, гонящий... - Облака, гонимые...