нужны ответы
(1)В далекой юности впервые прочитал я книгу бунинских рассказов. (2)Что (то) родное и бли..кое было в них: я узнавал знакомую мне с детства природу, жизнь русской деревни. (3)Вырос я в смоленском лесном краю, и глаза мои не вид..ли степных Но в рассказах писателя такой же была Россия: и люди, окружавшие меня, и такая же бедность, и те же обычаи, и так же ходило по нашей стороне горе-злосчастие. (5)Наверное, поэтому я всю свою жизнь, представьте, не расставался с книгами Бунина. (6)В его произведениях меня привлекало многое: отсутствие фальши и лжи, сентиментальной слащавости. (7)Каких только мельчайших подробностей не сохраняла его память! (8)Его потрясающая юношеская впеч..тлительность - залог тех пр..ображений, что возникнут позже в стихах и прозе. (9)Живя за границей, он явственно видел то, что оставил дома: лица людей, родную степь рающуюся до горизонта, засея..ые хлебом поля, разъезже..ые русские дороги, первые весенние почки на оживающих березах. (10)Работал Бунин неустанно, переделывая давно написанное, сокращая, изменяя. (11)А умер вдали от родной земли, терпеливо перенося страдания, тоскуя по России.
(По И. Соколову-Микитову)
К каждому заданию А1-А7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
А1. Какое из высказываний, приведенных ниже, содержит ответ на во Что привлекало автора в произведениях И.А. Бунина»?
1) занимательность сюжетов
2) эмоциональности повествования
3) необычные герои
4) правдивость и естественность
А2. Какое из высказываний противоречит содержанию текста?
1) В бунинских рассказах было что-то родное и близкое.
2) Из рассказов писателя жизнь России представить трудно.
3) Бунин очень любил Россию.
4) Писатель работал неустанно и кропотливо.
A3. Автор утверждает, что «не расставался с книгами Бунина». Почему это так?
1) Он узнавал в них знакомую с детства жизнь русской деревни.
2) Он искал в книгах ответы на философские во Эти книги представляли семейную ценность.
4) Автор сохранил эти книги как память о детстве.
А4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ФАЛЬШЬ (предложение 6).
1) глупость
2) скрытность неискренность
А5. Укажите лексическое значение слова СЕНТИМЕНТАЛЬНЫЙ.
1) слащавый легко растрогаться, расчувствоваться
3) мягкий
4) ироничный
А6. Выберите верное продолжение ответа на во Что вспоминал И.А. Бунин, живя за границей»?
Он явственно видел и вспоминал
1) исторические события далекого лучшие годы своей юности
3) родную степь, поля, почки на березах, лица людей
4) своих родителей
А7. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в выражении «потрясающая юношеская впечатлительность»?
1) олицетворение
2) аллегория
3) гипербола
4) эпитет
Д. Странный звук подплывал все ближе и ближе, и рос в своей силе.
звук (что делал?) подплывал и рос (запятая не нужна)
8. Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены).
Б. На прилавке красовались свежие овощи: красные помидоры, зеленые огурцы.
B. Митраша выучился делать деревянную посуду: бочонки, лохани, шайки.
9.Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания.
B. Все было серо, холодно и мокро и земля, и небо, и тощая трава.
нужно двоеточие после слова МОКРО
10. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. За околицей запели ( ) и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира.
А. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А потом пошёл снег. Он выпадал часто и долго лежал. Лошади разгребали снег копытами, чтобы добраться до травы. Хозяин почернел лицом и руки его задубели от ветров. Теперь он ходил в валенках, кутался в большую шубу. Гульсары оброс длинной шерстью и все же ему было холодно, особенно по ночам. В морозные ночи табун сбивался в затирке в плотную кучу и стоял так, индеечья, до восхода солнца. Хозяин тут же топтался на коне, хлопая рукавицами, растирал лицо... С той зимы Гульсары запомнил голос Танабая на всю жизнь.
Объяснение: