Нужно сделать 20 синтаксический разбор найти главное и зависимое слово, определить тип связи и отношения по произведению тургенева отцы и дети скорее

Как-то раз у меня в школе был забавный случай. я решила сделать прием захвата своей подруге. Я подошла сзади, схватила ее руку и начала выворачивать. Но она сказала: ''Ты же понимаешь, что мне не больно, а наоборот даже приятно.'' Я удивилась, повернулась к ней спиной, подняла руки кверху и сказала: ''Валим!'' Когда я бежала по коридору школы, я сбила мальчика из седьмого класса, который меня ненавидел. После я подбежала к классу истории. Наша учительница истории была очень злая, а я резко распахнула дверь в класс. Она посмотрела на меня злым взглядом, но звонок на урок меня и я с поднятами руками воскликнула: ''Входим!''
После этого я была всю неделю очень весёлая. это был самый забавный случай в моей жизни.

А 1-2)
А-2-1)

А-3-3)
А-4-4)
А-5-2)
А-6-1)
В-1-привираешь
В-2волы 
В-3-деревянные
В-4-пахнущей 
В-5-поезд промчался ,не доехал 
В-6- 2
В-7 -следил за игрой 
В-8 наречие 
В-9-и,как 
В-10 -1,3,5
В 11- 16
В-12 -3

 С-1

Время течёт так ,как течет .Всегда одинаково .Это абстрактное понятие .Но для человека оно очень важное ..Для кого - то в определенные моменты- быстро : не успеешь оглянуться ,а переменка закончилась...А  вот на уроке - медленно течёт время ,особенно если урок скучный ,или ты  не выполнил задание .
Для ребят из  предложенного текста  (  отрывок  рассказа Ю.Яковлева "Зимородок" )время спрессовалось ,потому что они искали героя войны ,взорвавшего мост ..И хотя со времени войны много времени ,  следопытам  удалось раскрыть тайну героя который оказался их учителем .