нужно очень Вариант 8
Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1- 3.
(1) В наши дни книги набираются на компьютере с текстового редактора, который позволяет быстро и легко править напечатанный текст и сам находит ошибки. (2) Готовую книгу автор отсылает в редакцию по электронной почте или приносит редактору в виде текста, сохранённого на компьютерной дискете. (3) В электронном виде книга остаётся и на стадии редактирования, и на стадии макета, а затем передаётся наборщику, <…> изготавливает печатные платы всё с того же электронного файла.
1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Чтобы набрать книгу на компьютере, используют текстовый редоктор, который позволяет легко править набранный текст.
2) Книги в наши дни создаются с компьютера: в текстовом редакторе их набирают, правят, отправляют по электронной почте редактору, в электроном виде передают наборщику,
3) После того, как антон написал и набрал книгу, может отправить её в редакцию в виде текста по электронной почте или поинести туда на компьютерной дискете.
4) В наши дни в создании печатной книги большую роль играет компьютер, с которого набирают и правят текст, подесылают в редакцию, создают печатные платы,
5) Благодаря текстовому редактору книги быстро набирают и легко правят, а затем их отсылают в редакцию, используя для этого электронную почту.
2)Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это союзное слово.
3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВИД. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению приведенном фрагменте словарной статьи.
1) Нахождение в поле зрения, возможность быть видимым.(На виду у всех)
2) (перен) Предположение, намерение.(Виды на будущее.)
3) Разновидность, тип.(Виды обучения.)
4) Местность, видимая взором, а также изображение сё. (Комната с видом на море.)
5) Внешность, видимый облик, состояние.(Здоровый вид.)
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в по- становке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначаю- шая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
углубИть
бАлованный
навЕрх
взялА
цемЕнт
5) В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово…
1) Для строительства дворцов, храмов, плотин в давние времена люли изготавливали ГЛИНЯНЫЕ кирпичи.
2)Туман так сильно накрыл город, что не было видно верхних этажей ВЫСОТНЫХ зданий.
3)Первый УДАЧЛИВЫЙ эксперимент задаёт тон всему исследованию. 4)Содержащиеся в пшене жиры при ДЛИТЕЛЬНОМ хранении окисляются и придают крупе горьковатый вкус.
5)Частые туманы в марте, по мнению синоптиков, предвещают ДОЖДЛИВОЕ лето.
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На совещании главный инженер сурово заявил мастеру: «Нам нужен результат, а пока его нет, всё, что делаете вы, я считаю крысиной вознёй».
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово привильно.
красноречивые ОРАТОРЫ,
пять ГЕКТАРОВ.
у СОРОКА человек.
у шёлковых СКАТЕРТЕЙ. ВЗВОЛНУЮЩАЯ речь.
1.Без образования люди грубы, бедны и несчастны. 2.не иметь утверждений могут только тупые люди или бессовестные. 3. Важно не количество, а качество знаний. 4.люли различаются ещё тем, что одни прежде думают, потом говорят,а другие говорят, а потом думают. 5.наше дело-учиться и учить, накапливать больше знаний. 6. Всякое дело не идет без настоящей страсти и любви
Объяснение:
1.грубы, бедны и несчастны - определение. Союз и
2.тупые,бессовестные - определение. Союз или
3. Количество, качество - дополнение. Союз а
4.думают,говорят,говорят думают-сказуемое.Союз а
5.учиться,учить, накапливать - сказуемое. Союз и
6. Страсти, любви-дополнение Союз и
ответ:Я живу дома в квартире, у меня есть родители, которые меня любят, заботятся обо мне. Их, конечно, можно назвать добрыми людьми, они покупают мне еду и одежду, ничего не требуя взамен. Относительно других людей можно сказать, что они добрые или злые от природы.
Я считаю, что могу определить, какой человек передо мной, добрый или злой. У доброго человека прямо в глазах написано, что он желает тебе только добра и если ругает меня за какую-то оплошность, то, только потому, что так для меня будет лучше.
А что же такое добро? Это невидимая, неосязаемая часть человека, которая подсказывает, как вести себя в той или иной ситуации. Добрый человек всегда сможет ничего не требуя взамен, ему достаточно благодарности в глазах или даже внутреннего ощущения спокойствия и удовлетворенности тем, что он сделал доброе дело.
Научится быть добрым, наверное, невозможно, это качество человека зависит от его характера, воспитания в самом раннем детстве. Но, если задаться целью, можно воспитать в себе эти качества самостоятельно, внимательно смотреть вокруг, кто может нуждаться в моей Не нужно даже ждать, когда человек сам попросит, а, самому откликаться на его нужды и просто сделать.
Я стараюсь так поступать, но, у меня не всегда получается, поэтому, я не могу назвать себя полностью добрым. Когда я сделаю добрый поступок и вижу, что человеку это приятно, на душе становиться тепло и приятно, хочется бежать и прыгать от ощущения удовлетворенности самим собой. Да еще когда родители похвалят, радости нет предела.
Если человек стремится делать все бескорыстно, не требуя ничего в ответ, то его можно назвать добрым. У такого человека много друзей и он может рассчитывать на хорошее взаимное отношение. И если ему понадобится или какая-нибудь услуга, то друзья с радостью ему тоже бескорыстно.
Думаю, что доброму человеку будет проще в этой жизни, когда я другим, то, и другие люди будут мне, пусть не все, но, большинство, точно. А как приятно жить, когда знаешь что ты кому-то нужен, пусть даже незнакомому человеку.
Объяснение:надеюсь