нужно! 1.Какое утверждение правильное?
Определенно -личное предложение - это
предложение:
А) со сказуемым – глаголом в форме только 1
лица;
Б) со сказуемым – глаголом в форме 1 или 2 лица; множ. числа наст. или буд. времени либо в форме
В) со сказуемым – глаголом в форме 3 лица
мн.числа времени
Г) со сказуемым, которое не допускает наличия
подлежащего
2. Какое утверждение верное?
Безличное предложение - это предложение: А) со сказуемым глаголом в форме 1 лица Б) со сказуемым, которое не допускает наличия подлежащего
В) со сказуемым- глаголом в форме 1 или 2 лица Г) ) со сказуемым – глаголом в форме 3 лица
множ. числа наст. или буд. времени либо в форме
мн.числа времени
3.Определите тип односоставного предложения:
Прохлады не было
А) определенно-личное
Б) неопределенно-личное
В) безличное
Г) назывное
4.Дайте характеристику из двух пунктов (односос./ двусост.; полное/неполное)
На краю поля лес.
5. Перепишите текст. Подчеркните главные члены предложения (надпишите части речи)
Солнце зашло. Полоса тумана стлалась над высокою травой небольшой расчищенной поляны. Птицы перестали щебетать. Лишь иные время от времени поют сонную песнь. Мало - помалу и они замолчат.
6. Укажите тип сказуемого в данном предложении Здание Лицея под Петербургом является частью большого ансамбля.
А) ПГС Б) СГс в) сис
7. Выпишите из данного предложения приложении В преданиях рассказывается о Ермаке как о казаке-герое.
8.Найдите в данном предложении обстоятельство. Выписывать не надо, укажите его вид. На диком бреге Иртыша сидел Ермак, объятый
думой.
9. Перепишите, подчеркните обстоятельства (определите, чем выражено обстоятельство) Бушует полая вода, шумит и глухо, и протяжно.
10.Спишите, подчеркните согласованные определения
В этом день в тысяча семьсот пятьдесят пятом году был подписан Указ о создании Московского университета. (Слово «Московского» выписывать не надо)
11. Выпишите из текста (задание N°5) прямое дополнение
12. Проведите синтаксический разбор, дайте полную характеристику предложению. Не спалось ему в эту ночь
Задание 1: Какова тема текста и главная мысль? Что затрудняет понимания содержания этого текста?
Задание 2: Напиши текст, раскрывая скобки и употребляя нужные формы лица и числа глаголов. Выдели их личные окончания (обозначены большими буквами - обвести ☐).Тема: Приносит ли ложь пользу.
Главная мысль: лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Затрудняет понимание: употребление всех глаголов в неопределенной форме.
Нередко люди лгУТ (1 спр., 3 лицо, мн. число). ПриносИТ (2 спр., 3 лицо, ед.число) ли ложь пользу? ОказываЕТся (1 спр., 3 лицо, ед.число), ничего, кроме вреда, ложь не приносИТ (2 спр., 3 лицо, ед.число). Правда всегда становИТся (2 спр., 3 лицо, ед.число) известной. ПрослывЕШЬ (1 спр., 2 лицо, ед.число) лгунишкой, и люди не будУТ (1 спр., 3 лицо, мн.число) верить даже правдивым словам.
Почему нужно сначала выяснить какого спряжения глаголов?
Потому что от этого зависит окончание глаголов.