Незнакомая усадьба
1)Однажды воз--ращаясь домой я нечая--но забрёл в к--кую-то н--знакомую уса--ьбу.
2)Солнце уже пряталось ь и на цветущей ржи ра--тянулись вечерние тени.
3)Два ряда ст-рых тесно пос--женных елей ст—яли образуя кр--сивую а--лею.
4)Я переле-- через изгородь и пошёл по ней скользя по елов--м иглам.
5) Было тихо и темно, и только на в--ршинах кое-где дро--ал яркий золотой свет и пер--ливался радугой в с--тях паука.
6)Я повернул на длин--ую липовую а--лею.
7)Здесь тоже зап--стение и старость годняя листва ш--лестела под ногами.
9)Н—прав--, в фруктовом саду нехотя, слабым гол--сом пела иволга должно быть тоже старая.
10)Но вот липы к--нчились.
11)Я мимо дома с те--расой, и передо мной н--ожиданно открылся ч--десный вид: ш--рокий пру-- с купальней, деревня на том берегу, выс--кая узкая колокольня.
12)На ней горел крест отр--жая заходившее солнце.
13)На миг на меня повеяло оч--рованием чего-то родного, очень знакомого
Тестовые задания к диктанту «Незнакомая усадьба» в 9 классе.
1. Запишите номера предложений с обособленными обстоятельствами.
2. Запишите номера предложений, в которых есть: 1 вариант – уточняющий обособленный член предложения.
3. Найдите предложение с вводным словом, выпишите его.
4. Найдите словосочетание со связью согласование и переделайте его в управление: 1 вариант – из 4 предложения.
5. Среди предложений 1 – 4 найдите наречие, в котором пишется две буквы н и выпишите его ( 1 вариант).
6. Из предложения 11 (1 вариант) и из предложения 7.
7. Выписать грамматическую основу: 1 вариант - из 3 предложения,
8. Среди предложений 4-7 найдите предложение с олицетворением, запишите его номер.
Б) в сумраке ночей кажется все как бесконечные горы.
В) будто сказочный сон охватил зимний вечер.
Г) как соль печальная новость.
Д) как слёзы лился дождь
Е) словно бриллиантовое кольцо сверкал солнечный свет в окно в прекрасный весенний день.
Ж) огонь такой быстрый и активный, как зверь, так и может нас догнать.
З) эти цветы как нежная Луна светятся этим днём.
И) это дерево словно рука выглядит
К) бабочки словно коллеги порхают вокруг меня, когда я занимаюсь делом.
Л) эти стихи как будто розовые цветочки, пахнут и расцветают
А) Весна пришла рано. Щедро разл И лась талая вода. В лесу всюду появились г О лубые озёра. Повсюду ч У вствуется дыхание Весны. По-разному встречают это время звери и птицы. У зайчихи скоро появятся зайчата. В норе быстро подр А стает барсуч О нок. Везде ты увидишь и услыш И шь синиц. Они радос Т но и звонко возвещают приход Весны.
Б) пришла (когда?) рано; Разлилась (как?) щедро; Чувствуется (где?) повсюду; Встречают (как?) по-разному; Подрастает (с каким темпом?) быстро; Увидишь и услышишь (где?) везде; Они (как?) радостно и звонко;
В) не увидела здесь выделенных слов
Г) они радостно и звонко возвещают приход Весны.
_._._._._._._._._._._ _ _ _ _ _ _ _ _
пояснения
радостно и звонко подчёркивается точкой тире (._._)
слова приход и весны подчёркивается тире (_ _ _)
№2
В начале января установились морозы.
Вначале друзья отправились в лес, а потом на речку.
Во время засухи законы джунглей меняются.
Сначала мы жгли небольшую сосновую веточку, пушистую.
Мы шли по настоящему белому мраморному полу.
День впустую.
Мы стали собирать яблоки в пустую кастрюлю.