Невозбранны - это окказионализм? Путём чего он образован как его можно трактовать?

Пришли, поразило, присмотритесь, покрыло, оставили, укрылось1.1.(что сделали? ) -пришли.2.н. ф. -приходить. -пр. время, совершенный вид, мн. число, падеж по контексту. 3.синтаксическая роль. 2.1.. н. ф. - (что сделать? ) поразить бы 2.. прошедшее время, совершенный вид, ii спряжение, условное наклонение, единственное число, средний род, переходный 3. в предложении является сказуемым3.1.присмотритесь (что сделайте? ) - это гл. , т. к. обозначает действие предмета  н. ф. (что сделать? ) - присмотреться 2. постоянные признаки - гл. , 1 спр. , возвратный, совершенный вид непостоянные признаки - повелительное наклонение, мн. ч. , пр. вр 3. присмотритесь (подчеркни двумя чертами)4.1.оставили – глагол  2.нач. ф. оставить  3.невозвратный, переходный, сов. в. ,2 спр. ,изъявит. наклонен. ,прош. вр. ,мн. ч. ,синтаксическая роль – сказуемое5.н. ф. -укрытьпост. пр. : невозвр. , сов. вид, iспр. непост. пр. : изъяв. накл. , прош. вр. , ед. ч. , укрылось (что сделало? )

5 одушевлённых существительных : человек , ребёнок , животное , птица , рыба .
5 не одушевлённых существительных : учебник , тетрадь , ручка , дом , машина .
Предложения с 5 одушевлёнными существительными :
1 . Человек - это разумное создание на земле .
2 . Ребёнок любить плакать перед тем , как уснуть .
3 . Животные бывают разные .
4 . Птица перелетает с берёзы на клён .
5 . В воде плавает рыба .
Предложения с 5 не одушевлёнными существительными :
1 . У мальчика на парте лежит учебник по математике .
2 . У меня есть тетрадь по русскому языку .
3 . У той девочки в пенале лежит ручка .
4 . У меня большой и красивый дом .
5 . Мой отец едет на работу , на своей белой машине .