не жалко, сделайте грамотно задания легкие. Запишите числительные словами:
1. Книга иллюстрирована 74 рисунками и 45 чертежами.
2. Материал изложен на 300 страницах.
3. Решение принято 450 голосами при 44 воздержавшихся.
4. Разность между 973 и 450 равна 523.
5. Этот показатель не изменялся с 2012 года.
6. Нам не хватило 890 рублей.

Раскройте скобки, вместо точек допишите окончания, исправьте ошибки.
1. Мы купили моющие обои, красив… тюль и нов… шампунь.
2. Полярники дрейфовали на льдине двадцать двое суток.
3. Площадь поля - 35 (гектар).
4. Собрались все директор…предприятий и ректор… 3-х вузов.
5. Насчет их выйдет отдельный приказ.
6. Можете рискнуть восемьсот рублями.
7. По обоим сторонам дороги цвел шиповник.

Допишите окончания.
1. Три неравн… части.
2. Отремонтированы три мастерск….
3. Приобретены четыре нов… компьютера.

Все люди очень много тратят времени на разговоры в итоге ничего не успевая и не добиваясь в жизни. И только некоторые это понимают и пытаются принять меры. Когда люди очень много знают, они можно сказать от перегруза информации начинают делится ею со всеми. Даже маленькие дети что то натворив пытаются соврать родителям что бы их не наругали, да это природа, но это ни к чему хорошему не призведет. Когда с маленького возраста люди привыкают врать или же сочинять какие то истории, то в взрослой жизни продолжается тоже самое. Это неправильно! Когда вы хотите устроится например на работу, то вы начинаете себя расхваливать, совсем забывая про минусы и потом онт всплывают, вас выгоняют и ни к чему хорошему это не призвело. Вы начинаете рассказывать "сказки" другим, и потом страдая. Хорошую жизнь таким темпом вы не построите. Нужно знать меру.

О, мое любимое задание 15.1 В общем, тебе нужно следовать плану: 1) В первом абзаце надо написать, что имел в виду автор, сказав эту фразу. В данном случае подходит что-то вроде "Ирина Голуб в свое цитате подчеркивает значимость метафоры, потому что она считает, что этот троп позволяет создать необыкновенно емкий образ, который приукрасит текст и добавит ему выразительности". Бла-бла, написали. Далее вопрос: "А почему эта штука такая важная? Давайте-ка рассмотрим несколько примеров". 2) Приводишь пример из текста (пишешь 3 2-3 самых красивых метафор, которые найдешь в тексте) 3) Приводишь пример из жизни (какие метафоры крутые и важные, как они здорово разукрашивают обыденный разговор и прочее) 4) Заключение, самое легкое. Можно сказать: "На основании вышеизложенного, я могу сказать что метафоры бла-бла-бла (кратко повторяешь смысл третьего абзаца) и бла-бла-бла (немного красивой отсебятины или видоизмененный смысл первого абзаца). Еще я хочу добавить, что без метафор наша речь бы заметно опустела как в прямом, так и в переносном смыслах". Не знаю как вас, а нас учат разделять сочинение на четыре абзаца. По необходимости можешь объединить второй и третий, ничего от этого особо не изменится. Удачи.