Назовите инфинитив, от которого образовались отглагольные прилагательные и страдательные причастия, укажите вид глагола. Спишите, выбирая одну или две буквы н в суффиксах отглагольных прилагательных и страдательных причастий. 1.Реше (н, нн) ый вопрос; разреше (н, нн) ая ситуация; нереше (н, нн) ые проблемы; реше (н, нн) ая другом задача; тесты реше (н, нн) ы. 2.Коше (н, нн) ые травы; скоше (н, нн) ые луга; некоше (н, нн) ый участок; коше (н, нн) ая косой полянка; свежекоше (н, нн) ое поле; хлеба скоше (н, нн) ы. 3.Балова (н, нн) ый ребенок; избалова (н, нн) ые дети; небалова (н, нн) ый малыш; балова (н, нн) ые бабушкой внуки; мальчики избалова (н, нн) ы. 4.Стриже (н, нн) ые волосы; подстриже (н, нн) ая челка; нестриже (н, нн) ые ногти; стриже (н, нн) ая под машинку голова; трава подстриже (н, нн) а. 5.Тка (н, нн) ый ковер; вытка (н, нн) ый платок; златотка (н, нн) ая парча; тка (н, нн) ый мастером гобелен; нетка (н, нн) ые ситцы; паутина вытка (н, нн) а пауком. 6.Кова (н, нн) ый сундук; подкова (н, нн) ый конь; кова (н, нн) ый медью ларец; некова (н, нн) ая решетка; мечи выкова (н, нн) ы. 7.Моще (н, нн) ая улица; вымоще (н, нн) ая дорога; немоще (н, нн) ый переулок; моще (н, нн) ая брусчаткой площадь; тропинка вымоще (н, нн) а камнями. 8.Корчева (н, нн) ая делянка; выкарчева (н, нн) ый пень; некарчева (н, нн) ый участок; корчева (н, нн) ые дачниками пни; площадка раскорчева (н, нн) а. 9.Краше (н, нн) ый забор; закраше (н, нн) ая надпись; краше (н, нн) ые гуашью листы; гладкокраше (н, нн) ые ткани; некраше (н, нн) ое полотно; дома перекраше (н, нн) ы. 10.Зва (н, нн) ый обед; созва (н, нн) ые родственники; незва (н, нн) ый гость; зва (н, нн) ые дедом внуки; сотрудники вызва (н, нн) ы начальником.

                                        
1.И.п.(Кто,что?) щука,собака,горло,дуло,тушь,мышь                                                           2.Р.п.(нет кого,чего?) щуки,собаки,горла,дуло,туши,мыши                                                  3.Д.п.(дам кому,чему?) щуке,собаке,горлу, дуле,туши,мыши                                              4.П.п.(вижу кого,чего?) щуку,собаку,горло,дуло,тушь,мышь                                                  5.Т.п. (любуюсь кем,чем?) щукой,собакой,горлом,дулом,тушью,мышью                            6.П.п (говорю о ком,о чём?) о щуке,о собаке,о горле,о дуле,о туши,о мыши

  Летняя Ночь. Ночной город, горят лишь окна домов, вокруг стоит тишина, не слышно ни голосов людей, ни шума машин.  На крышу многоэтажного дома забрались трое мальчишек. Они с увлечением рассматривают звездное небо. Все ребята изображены в разных позах, один прилег на перила, другой просто облокотился на них, третий стоит и показывает пальцем ввысь, и что-то рассказывает о созвездиях. Наверное, он увидел созвездие Большой медведицы или нашел Полярную звезду. Но он так интересно рассказывает, что его друзья, открыв рот, слушают его, им очень нравится смотреть на небо.      Может ребята мечтают стать космонавтами и представляют как они, когда вырастут, поднимутся высоко вверх на незнакомую планету и будут ее изучать.  Может они думают о том, кто там живет, представляют  и обсуждают этих существ. Во взгляде мальчишек читается романтичность, мечтательность, некая сказочность, они верят в чудо, может они увидели падающую звезду и загадывают желание, пока она летит. В данный момент мальчиков кроме неба и звезд ничего не интересует, их  окружает красивый ночной город, но  они не смотрят на него. Мальчики так увлечены небом, что их не пугает высота, на которой они находятся, а ведь они стоят прямо у края крыши. А между тем горящие окна напоминают сверкающие звезды в небе, а сине-черное небо кажется космическим пространством.       Картина интересная, она дает зрителю додумать картину, ее сюжет, она чем-то напоминает сказку.  На ней отлично показана увлеченность ребят. После ее просмотра захотелось  посмотреть на звездное небо и полюбоваться потрясающими звездами, и нахлынули детские воспоминания, когда-то я тоже мечтал стать космонавтом и пролететь космос.