НАЙТИ В ТЕКСТЕ метафоры и эпитеты.
Васе 4 года и он еще мал ростом, немного больше метра. А на рынке, куда привел его папа, очень много людей. Они все сновали туда √ сюда, громко говорили. Вася видел их ноги и руки, несущие сумки, наполненные всякой всячиной.
На прилавки смотреть веселее. Красные помидоры, желтая черешня, зеленые огурцы и еще много чего незнакомого, разноцветного и интересного. Все это лежало в корзинах, банках, ящиках, было насыпано кучами.
Вася сначала смотрел во все глаза, а потом устал и захотел домой. Но папа попросил потерпеть, и он стал терпеть. Терпеть √ значит не приставать.
Когда Вася больше не мог уже терпеть, он увидел большое ведро, в котором кто-то шевелился. Мальчик посмотрел внимательнее и увидел в ведре копошащихся раков. Вася уже видел их на картинке в книжке. Только там они были красного цвета, а здесь √ зеленого и один √ голубого.
- Папочка, папочка √ закричал Вася во весь голос, - давай возьмем домой этих раков!
- Раков? √ переспросил папа, - Давай возьмем. Давно я раков не брал к пиву. Дайте нам , два зеленых и одного голубого, - обратился он к продавщице.
Раков положили в целлофановый пакет. Они сначала там копошились, а потом затихли. Вася беспокоился о них всю дорогу, пока, наконец, папа не опустил их дома в кастрюлю с холодной водой. Там они ожили, опять зашевелились, а голубой даже выскочил из кастрюли в раковину. Вася не побоялся, взял его двумя пальцами за спинку и вернул на место. А сам подумал:
- Хорошо, что у меня теперь есть животные. Вот папа молодец, что согласился мне их купить! Надо бы их пустить поплавать в ванне.
А папа тем временем, выгрузив продукты в холодильник, достал другую кастрюлю, налил в нее воды, поставил на плиту. Когда вода закипела, папа бросил в нее лавровый лист, соль и перец.
- Сейчас увидишь, - сказал он Васе, - как твои раки покраснеют.
- Почему они покраснеют? √ удивился Вася.
- Потому, что я их сварю, √ сказал папа уже не таким бодрым голосом. Он увидел, что у Васи задрожали губы и почти закапали слезы.
- Да, нет, не дрейфь, брат, я пошутил. Это я картошку сварю. А что касается этих раков, то придется их и отнести в пруд, потому, что в кастрюле им тесно. Готов ли ты отпустить своих новых друзей на волю?
- Готов, - тихо, но твердо сказал Вася.
Через десять минут раки, выпущенные из пакета в пруд, бодро разбежались в разные стороны. Быстрее всех удрал под камень голубой. А папа с Васей пошли варить картошку.
1) совокупность морфологических и фонологических характеристик слова, определяющих его грамматическое значение. Так, состав морфем слова "учительница" (учи-тель-ниц-а) указывает на его принадлежность к существительным женского рода, стоящим в именительном падеже единственного числа. В языке афар (Эфиопия) фонологические свойства слова fak показывают, что это глагол в повелительном наклонении (единственное число, 2-е лицо), т.к. это единственная грамматическая форма, оканчивающаяся на согласный. Понятие Ф. с. возникло в рамках формально-морфологического подхода к языку, представленного, например, в работах Ф. Ф. Фортунатова. Ф. с. понималась им как членимость слова на морфемы, позволяющая определить его грамматическое значение.
2) То же, что словоформа; слово в данной грамматической форме. Так, рус. "столу" – форма дательного падежа единственного числа слова "стол".
Глагол
В современном русском языке начальной (словарной) формойглагола считается инфинитив, иначе называемый неопределеннойформой глагола.
Я заметил ему это; но он отвечал, что оттого, что мы будем больше или меньше махать руками, мы ничего не выиграем и не проиграем и все же далеко не уедем.
Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет.
Нагнувшись над червяком, Катенька сделала это самое движение, и в то же время ветер поднял косыночку с ее беленькой шейки.
У меня же были слезы на глазах.
Он, как и все бывшие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно.
Бог знает, были ли у него какие-нибудь нравственные убеждения?