Найдите синонимы и определите их типы

1. слыхали ль вы за рощей глас ночной певца любви, певца своей печали? поэт по лире вдохновенной рукой рассеянной бряцал. комар пиитом возомнил себя. 2. погасло дневное светило. пускай же солнца ясный лик отныне радостно блистает. 3. ведь были ж схватки боевые. вам не видать таких сражений! и грянул бой, полтавский бой! 4. в коридоре шла борьба с огнетушителем. наконец человеческий гений победил , и пеногон, растоптанный железными ногами паши эмильевича, выпустил последнюю великую струю и затих навсегда. 5. я хотел бы, чтобы ваятель и зодчий увидели в камне нечто большее, чем простую глину, чем простой кирпич, из которого архитектор и строитель воздвигают здание. 6. землю солнце красит, а человека труд. кто работы не боится, тот и человек. не спеши языком, торопись делом. ​

Знания – это не просто заученный по требованию учителя урок в школе. Они направлены на развитие умственных человека, его логики, умений говорить, размышлять, делать выводы, на выявление его скрытых Личность, обладающая определенным пониманием, представлением о каком-либо явлении, никогда не остановится на достигнутом. Она не заключит себя в рамки, ограничивающие познание. Человек с пытливым умом постарается узнать больше, понять это и применить в своей жизни.
Но важно отметить и то, что знание – это колоссальный труд. Сколько усилий необходимо затратить человеку, чтобы понять что-либо новое! И этот труд посилен не любому из нас. Многих пугает, отталкивает сам процесс получения знаний, многим трудно заставить себя сидеть за книгой или слушать учителя.
В современных условиях можно говорить не только о роли знаний в жизни человека, но и об их истинности. Часто школьный аттестат или диплом о высшем образовании не говорят о профессионализме человека, о его реальных знаниях и понимании какого-либо вопроса. 
Бесспорно, знания необходимы человеку для жизни, нравственного развития и культурного воспитания. Но это сложный путь, на который встает не каждый, осознавая необходимость познания чего-либо нового.

Привет, Катя! Как твоё настроение, как твои дела, что будем делать в выходные?

- Привет, Света! Ой, не спрашивай! Не могу сделать домашнюю работу по математике, никак не могла сообразить, как мне решать задачу, два часа сидела, ничего не выходит.

- Давай  я тебе я уже всё решила и у меня есть как раз свободное время!

- Ах, как хорошо, Света, что ты мне я просто была невнимательна на уроке, а тебе ничего не нужно?

- Катя, я не могу сделать перевод по немецкому языку мне?

- Вот смотри, как надо делать , смотришь в словаре, потом в учебнике, и всё получится.

- Да, всё и на самом деле получилось, хороший перевод я написала.  

- Так и будем делать, я тебе а ты мне. За добро надо платить добром.

- До свидания, Катя!

- До встречи, Света!