Найдите предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены).

а) Повар Никанор поднялся вверх.

б) Владимир узнал Архипа кузнеца.

в) К тебе сердитому никто не подойдёт.

г) Орлы спутники войск поднялись над горою.

2.Найдите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).

а) Ночью в час я вышел.

б) Леса несмотря на тропический зной не отличались пышностью.

в) Озеро широкое но неглубокое тянулось на несколько километров.

г) От перегретой за день земли в воздухе волнами потянуло тёплое испарения

У времени есть одно уникальное свойство – быстротечность… Вот, кажется, только сжимал первоклассником букет, а уже - девятый. Честно, не верится. Много  раз слышал о том, что еще буду жалеть о школьных годах и вспоминать их как самые беззаботные в своей жизни, но всё как-то не верилось. А теперь… кажется и для меня это стало понятным. Скоро настанет пора расставаться. Лента «Выпускнику» через плечо, последний звонок. Экзамены и вот она – взрослая жизнь. А по сути – экзамен еще более сложный. И хочется так многому еще научиться, так много успеть сделать. Чтобы подготовить себя к этой самой «взрослой» жизни.  Даже, примелькавшиеся за годы учёбы, одноклассники, становятся такими родными-родными. Даже на их глупые шутки реагируешь снисходительно, они еще такие дети! И злиться не получается… Иногда бравируем, смело, даже порой нагловато, глядя в будущее, а если серьёзно, то иногда холодок по спине пробегает. И хочется так с этой пёстрой, разношерстной толпой родных моих одноклассников остаться, сбиться покучнее, чтобы не так страшно было. Мы взрослеем, и учителей воспринимаем по-другому, ближе, роднее. Удивительно, но осознание того, что это – такие же люди, как мы, со своими радостями и переживаниями, тоже приходит со временем. И уже хочется заглянуть в их усталые, порой потухшие, глаза, и, по-родственному приобнять.  Ещё поэт Э.Асадов говорил:
«Добрых людей не просто найти,
Их в мире один к десяти,
По-настоящему добрых, конечно.
Вот почему, повстречав на пути
И светлое что-то успев обрести,
Мы их уже помним вечно».  

И ведь вот они, рядом, добрые, светлые, душевные люди! Имена и лица, их «коронные» фразы – отпечаток в памяти на всю жизнь. Именно таких и не забудешь…   А я хочу успеть. Успеть еще чему-то научиться. Успеть всмотреться в эти глаза и запечатлеть самое лучшее в этих разных лицах. Успеть порадовать кого-то своим словом, взглядом, подать руку Успеть подготовиться к неясному пока будущему. Успеть стать сильнее, мудрее, человечнее. Успеть стать Человеком… Успеть обуздать время и использовать его по полной… И я успею… Обязательно!  

Солнечные (какие?) - прилагательное
1. н/ф - солнечный
2. пост. признаки - относительное
3. непост. признаки - мн.ч., род не имеет, Им. п. (или В.п. - в зависимости от значения в предложении)
4. вт. член - определение

стволов (чего?) - сущ.
1. н/ф - ствол
2. пост. признаки - м.р., 2 скл., неодуш., нариц.
3. непост. признаки - мн.ч., Р.п.
4. вт. член - дополнение

перебегают (что делают?) - глагол
1. н/ф - перебегать
2. пост. признаки - несов. вид, 1 спр., невозвр., перех.
3. непост. признаки - наст. вр., изъяв. накл., мн.ч., 3 л., род не имеет
4. сказуемое