Найдите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложениях. исправьте эти ошибки. 1. указанные действия имеют производный характер от основополагающего направления борьбы с преступностью государственных органов уволить вас по собственному желанию. 3. сударев ударил по лицу бери. 4. обнаружив кражу вещей своих, плошкин сообщил в милицию. 5. талалаева показала рану резаную на груди. 6. калягин совершил для личного пользования кражу лодочного мотора. 7. основанием для возбуждения уголовного дела послужил материал, собранный по факту кражи государственного имущества гр. кузякиным. 8. напалков предложил совершить кражу спиртных напитков из склада рпс таранцу. 9. самойлов признал себя частично виновным. 10. 21 июня 1990 г. кирова задержали работники рыбоохраны вместе с соколовым. 11. все совершенное кировым органы предварительного расследования квалифицировали как покушение на убийство двух лиц, выполнявших свой служебный долг. 12. костров на иждивении имеет троих детей. 13. зуев совершил наезд на сани, причинив телесные повреждения находившемуся в них бухарину. 14. хвостов ранил в живот тинько валерия и ударил ножом в руку кравченко сашу. 15. в кювете был обнаружен мотоцикл рядом с поперек лежащим гражданином с помятой вилкой, погнутым бачком и без переднего колеса. 16. прибыв на место происшествия, произвел осмотр места происшествия, где была совершена кража с участием понятых. 17. потеряева елизавета распустила свою корову, которая топчет огороды, пьяная бегает по соседям, грозит побить юшкова и ругается. 18. гр-н даврик сорвал дверь с сарая, где находились кролики в нетрезвом состоянии. 19. подсудимый был обнаружен в луже, где лежал совместно с велосипедом в нетрезвом виде. 20. он дважды ударил ножом в поясницу сзади стоявшего к нему спиной черняева. 21. до в качестве обвиняемого новиков виновным себя полностью признал.
4. (Кто__ землю сам пахал) , [тот за столом разрежет хлеб, не уронив ни крошки].
5. [Во всём мире нет страны] , (в которой_._._ перед детьми была бы так широко открыта дорога к самообразованию, самовоспитанию).
7. [Каждое утро, (когда_._._ ещё не было видно солнца), гранитная верхушка утёса уже окрашивалась в красно-розовый цвет).
9. [Пароход под выстрелами спускался задним ходом по течению и зашёл с западной стороны острова] , (откуда_._._ город был открыт леском).
11. [Вода хранит тепло] , (что_ _ _ за день накопила).
12. [Из столовой доктор в тёмный коридорчик] , (где_._._ был телефон старинного устройства).
13. (Где_._._ вчера качались лодки) , [заработали лебедки].
подлежащее__
обстоятельство_._._
дополнение_ _ _
Кем я хочу стать в будущем? Однозначно криминалистом!
Криминалист - это тот, кто исследует улики на месте преступления. Это интересная и увлекательная профессия.
Мне она нравится тем, что можно ходить по местам, где были совершены преступления или даже убийства, интересно расследовать дело. Также нравится работа связанная с полицейскими.
Такие работы высокооплачиваемые. И это плюс. Но самое главное, что нравится в профессии криминалист, это то, что профессия творческая и она даёт дополнительную возможность - самовыражаться, общаться с интересными людьми и возможность путешествовать в различных странах.