нарисуйте схемы, определите вид
придаточных

1)Пошёл дождь, в силу чего все дороги к селу размыло.
2)Ты должен много трудиться, коль хочешь стать
настоящим человеком.
3)Ребёнок прижался к матери, словно маленький котёнок.
4)Я уйду с нелюбимой работы, кто бы что ни говорил.
5)Когда закончились уроки, мы пошли в кино.
6)Он разговаривал так громко, что слышали все соседи.
7)Куда курица, туда и цыплята.
8)У сестры дома нет животных, потому что у неё аллергия.
9)Нужно выкладываться на тренировках так, чтобы потом
быть первым на соревнованиях.
10)Я вспоминаю те моменты, которые происходили со мной
раньше, сулыбкой.
11)Я спросил сестру, какой её любимый цвет.​

Всё изменится лишь тогда, когда все научатся понимать и слышать друг друга.

У каждого человека своё восприятие, некоторые могут естественно совпадать. Нужно стараться найти общий компромисс, ведь тогда можно будет найти решение проблемы.

Многое зависит от возраста и пережитых моментов, но приходить к соглашению между поколениями нужно уметь. Это хорошо обратится в дальнейшем, так как слушая более старшее поколение, молодёжь может избежать многих ошибок в предстоящей жизни. Не проверяя всё это самим, а прислушавшись к старшим и поняв, приняв их опыт.

Никита оделся и пошЁл по длиНному (длина+н) кОридору, где тепло и уютно пахло печами. Налево от этого кОридора на южной стороне дома были расположеНы зимние комнаты, натоплеНные (енн) и жилые. Направо, с северной стороны, было пять летних, почти немеблироваНных  комнат. Здесь огромные изразцовые печи протапливались раз в неделю, хрустальные люстры висели, окутаНные марлей.

Никита с трудом приоткрыл дубовую двустворчатую дверь с коваными ручками и на цЫпочкам пошЁл по пустым комнатам. Сквозь полукруглые окна был виден сад, завалеНный снегом. Деревья стояли неподвижно. Заросли сИрени, с двух сторон балкоНной лестницЫ, прогнулись под снежными одеждами.

Объяснение: