Напишите волшебную сказку-миниатюру (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, включите изобразительно – выразительные средства, используйте активные и пассивные конструкции, предложения с прямой и косвенной речью, соблюдайте пунктуационные нормы. 1. Как я научился понимать язык цветов.
2. Добро побеждает зло.
ответ: Знаки препинания мне лень
Объяснение:
В реку гляделся лениво щурясь спокойный лес и вместе с бабами смялся берег заросший белым лопушником смялся игриво заразительно как бойкий
белобрысый мальчуган с торчащими во всю силу вихрами.
Его точно держал кто-то снизу а он по прежнему хотел подняться и посмотреть вдаль но не мог и смеясь боролся с кем-то узкими как руки
песчаными косами. И задыхающийся от смеха и борьбы берег вырывался и котился дальше пока не пропадал за поворотом.
Затем показался на дороге медленный воз и он тоже смялся. В спихивающие улыбки ползали по рубахам шагавших мужиков по жёлтой соломе по чалой гриве лошади и блестевшим
Весеннее утро
Весенним утром на ясном небе плывут задумчивые облака. С высоты льется звонкая песня жаворонка. В воздухе пахнет тёплой землёй. Над неподвижным озером поднимается лёгкий туман. Легко дышится на весеннем воздухе. Он зовёт вдаль, к синему морю.
7.
В детстве всё было другим. Ярким было солнце, сильным запах полей, громким был гром, обильные дожди и высокая трава. И широким было человеческое сердце, острым горе, и в тысячу раз было загадочная земля, родная земля-самое великолепное, что нам дано для жизни.