Напишите сочинение- рассуждение на тему: «Жизненные ценности», обязательно употребив в нем одну из цитат. Основная мысль вашего сочинения должна отражать мысль выбранной цитаты.
План сочинения:
I. Основная мысль (тезис): о важности воспитания в человеке жизненных ценностей, каких именно.
II. Доказательства (из жизненного опыта, книг, фильмов, истории и т.д):
а)…
б)…
в)…
III. Вывод.
Цитаты:
1.Законы природы начертаны в сердце каждого человека-ответ о причинах
людских поступков скрывается только в человеческом сердце. Де Сад
2.Человек, который не умеет понять другого, обедняет свою жизнь и мешает жить другим.
Д.С.Лихачёв
3.И от огня любви житейское страданье уносится, как мимолётный дым…Вл. Соловьёв
4.Милосердие начинается дома. Если для проявления милосердия нужно куда-то ехать, то это едва ли милосердие. Л. Н.Толстой
5.Тревожьтесь обо мне
Пристрастно и глубоко.
Не стойте в стороне,
Когда мне одиноко.
Желайте мне добра
И рядом и не рядом… Е.Евтушенко
6.Разберёмся во всем, что видели,
Что случилось, что сталось в стране,
И где нас горько обидели
По чужой и по нашей вине.С.Есенин
7.Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовётся,-
И нам сочувствие даётся,
Как нам даётся благодать…Ф.И.Тютчев
1) Разлившаяся по широкому лугу речка отражает ясное небо и легкие облака. (Разлившаяся по широкому лугу - причастный оборот, речка - определяемое слово.)
2) Воробьи, слетевшиеся к кормушке, быстро склевали брошенные им крошки. (Воробьи - определяемое слово, слетевшиеся к кормушке - причастный оборот.)
3) Шум машины, приближавшейся по шоссе, спугнул лося. (Машины - определяемое слово, приближавшейся по шоссе - причастный оборот.)
4) Недавно смазанные лыжи отлично скользили по снегу. (Лыжи - определяемое слово, недавно смазанные - причастный оборот.)
5) Сквозь пелену тумана смутно виднелись деревья, чернеющие вдали. (Деревья - определяемое слово, чернеющие вдали - причастный оборот.)
Объяснение:
Намазать - намазанные, намазаны;
Покрыть - покрытые, покрыты;
Прочитать - прочитанные, прочитаны;
Напилить - напиленные, напилены;
Вымыть - вымытые, вымыты;
Заасфальтировать - заасфальтированные, заасфальтированы;
Запорозить - замороженные, заморожены.
Чтобы выполнить задание, нужно сначала узнать, что такое страдательное причастие (краткое и полное), в времени и множественного числа.
Причастия делятся на действительные и страдательные. Действительные обозначают признак предмета, который сам выполняет действие. Например, "играющий", "кушающий", "нюхавший". А страдательные обозначают признак предмета, над которым совершается действие. Например, "расстилаемый ковёр", то есть, ковёр, который расстилает кто-то, а не он сам.
Но у нас в задании причастия не просто должны быть действительными, а ещё и времени.
Страдательные причастия настоящего времени образуются при суффиксов -ом, -ем, -им. Например, собираемый, видимый.
А если страдательные причастия в времени, то они образуются с суффиксов -нн-, -енн-, -т-: сваренный, прочитанный.
А тут уже всё легко, переводим нужные причастия в страдательные время и множественное число.