Напишите сочинение по плану про герасима: 1. кто является главным героем повести муму? 2.кто такой герасим как он выглядит? его жилище какие поступки совершает какие качества характера проявляются при совершении поступков? чем герасим отличается от дворовых? 3.отношение автора к герасиму

Д. Н. Вр.: исполняющий, озаряющий, вдохновляющий, возрбновляющий, восстанавливающий, поддерживающий, воспевающий, окружающий, оберегающий.
С. Н. Вр.: исполняемый, озаряемый, вдохновлённый, возобновляемый, восстанавлиемый, поддерживаем ый, воспеваемый, окружаемый, оберегаемый. 
Д. П. Вр.: исполнявший, озарявший, вдохновлявший, возобновлявший, восстанавливавший, поддерживавший, воспевавший, окружавший, оберегавший. 
С. П. Вр.: исполненный, озаренный, вдохновлённый, возобновлен най, восстановлено ый, поддерженный, воспетый,, окруженный,обереженный

Многое дают нам наши родители, но они любят нас и часто относятся снисходительно к нашим недостаткам. А может быть, даже не замечают каких-то наших оплошностей. Не хотят нас обижать — и потому иногда предпочитают не делать замечания. На самом же деле это не идет нам на пользу. Потому что к неправильным поступкам нужно относиться критически и уметь вовремя сделать замечание. Поэтому учителя часто бывают строгими к нам, в чем-то нас ограничивают, что-то запрещают и даже иногда нака­зывают. Но все это они делают для нашего блага. И все же любое замечание нужно уметь сделать так, чтобы не оскорбить человека, не унизить, а только тактично направить его действия в правильную сторону. Таким умением должен обладать каждый учитель. Поэтому мне кажется, что учителем может быть далеко не каждый человек. Чтобы учителя любили и уважали ученики, он должен быть для них примером во всем: в том, как вести себя с людьми, как разговаривать, как одеваться, какие принимать решения, как находить выход из трудных ситуаций.