Напишите сочинение по формату егэ. заранее (1)город кончался, и вскоре показалось море. (2)оно было мелким и плоским. (з)волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каёмку пены. (4)коста шёл по берегу, наклоняясь вперёд — против ветра. (5)неожиданно на самой кромке берега возникла собака. (6)она стояла неподвижно, в странном оцепенении, большеголовая, с острыми лопатками, с опущенным хвостом. (7)её взгляд был устремлён в море. (8)она ждала кого-то. (9)коста подошёл к собаке и погладил её по свалявшейся шерсти. (10)собака едва заметно шевельнула хвостом. (11)мальчик присел на корточки и разложил перед ней хлеб и остатки своего обеда, завёрнутого в газету, — собака не оживилась, не выказала никакого интереса к пище. (12)коста стал её поглаживать и уговаривать: — (13)ну, (14)ну, поешь (14)собака посмотрела на него большими впалыми глазами и снова обратила взгляд к морю. (15)коста взял кусок хлеба и поднёс ко рту собаки. (17)та вздохнула глубоко и громко, как человек, и принялась медленно жевать хлеб. (18)она ела без всякого интереса, как будто была сыта или привыкла к лучшей пище, чем хлеб, холодная каша и кусок жилистого мяса из (19)она ела для того, чтобы не умереть. (20)она ждала кого-то с моря, и ей нужно было жить. ( всё было съедено, коста сказал: — (22)идём. (23)погуляем. (24)собака снова посмотрела на мальчика и послушно зашагала рядом. (25)у неё были тяжёлые лапы и неторопливая, полная достоинства львиная походка. (26)в море переливались нефтяные разводы, будто где-то за горизонтом произошла катастрофа, рухнула радуга и её обломки прибило к берегу. (27)мальчик и собака шли не спеша, и коста говорил собаке: — (28)ты (29)ты (з0)пойдём со мной. (31)он никогда не вернётся. (32)он погиб. (зз)собака не отрывала глаз от моря и в который раз не верила косте. (34)она ждала. — (35)что же мне с тобой делать? — спросил мальчик. — (з6)нельзя же жить одной на берегу моря. (37)когда-нибудь надо уйти. (38)коста оглянулся и увидел женечку. — (39)что же с ней делать? — растерянно спросила она косту. — (40)она не пойдёт, — сказал мальчик. — (41)она никогда, наверное, не поверит, что хозяин (42)женечка подошла к собаке. (43)собака глухо зарычала, но не залаяла, не бросилась на неё. — (44)я ей сделал дом из старой лодки. (45)подкармливаю. (46)она (47)пройдя ещё несколько шагов, он сказал: — (48)собаки всегда ждут. (49)даже (50)собакам надо . (51)море потускнело и стало словно меньше размером. (52)погасшее небо плотнее прижалось к сонным волнам. (53)коста и женечка проводили собаку до её бессменного поста, где неподалёку от воды лежала перевёрнутая лодка, подпёртая чурбаком, чтобы под неё можно было забраться. (54)собака подошла к воде, села на песок и снова застыла в своём вечном
На картине А.М.Герасимова «После дождя» изображена терраса и часть сада. Совсем недавно закончился дождь. Свой мокрый след он оставил везде. Все кругом влажное. На полу, скамейке, перилах и на столе еще лежат капли воды. Они блестят и переливаются. От первых солнечных лучей все кругом сияет влажным блеском.
Слева на картине художник изобразил круглый старинный столик на резных ножках. В кувшине на столике стоит бело-розовый букет цветов. Сильные порывы ветра во время дождя сорвали лепестки цветов, опрокинули стакан. На влажной блестящей поверхности стола пламенеет тень от букета. Вдоль резных перил расположена небольшая скамейка. Влажное дерево отливает бронзой. В блеске мокрого пола видны тени от предметов. В небольших лужицах играют отблески зелени. За перилами террасы выглядывает угол дома.
За террасой расположен сад. Он густо порос цветущими кустами сирени. Они согнулись под тяжестью воды. Природа встрепенулась, ожила. Кажется, что можно уловить легкий аромат, умытых дождем, цветов и листьев. Сквозь ветки кустов, в глубине сада, виднеется крыша сарая.
В своей картине художник передает удивительную красоту природы после дождя. Изображение вызывает светлые и радостные чувства. Хочется вдохнуть свежесть после дождя, поднести ладони к влажным веткам сирени, роняющим капли на пол.
1. 1. Часто нужно во времени проверить и оценить силу и степень совершенства настоящей литературы и почувствовать её дыхание и неумирающую красоту.
2. Никогда до тех пор я не представлял себе целесообразности всего происходящего в природе и всей сложности и совершенства каждого цветка или семени.
3. Чувства призвания не заменить ни трезвым расчётом, ни литературным опытом. (Повторяющиеся союзы НИ...НИ)
4. Во время работы надо забыть обо всём и писать как бы для себя или для самого дорогого человека на земле.
ответ: 3.
2. 1. Канарейки и зяблики звонко и заливисто пели.
2. Русский народ смышлён и понятлив, усерден и горяч. (При попарном соединении однородных членов предложения запятая ставится между парами)
3. Надо знать, и любить, и беречь свою землю.
4. Ночью ветер злится да стучит в окно.
ответ: 2.