Напишите схему предложения. мало того, что я знаю все то, что есть во мне,надо,чтоб и все знали это: и пьер. и эта девочка.которая хотела улететь в небо,надо,чтобы все знали меня, чтобы не для одного меня шла моя жизнь.чтобы не жили они так, как эта девочка,независимо от моей жизни,чтобы на всех она
отражалась и чтобы все они жили со мною вместе.

Примирение(мир) - (проверяемая гласная в корне слова), робкий (робок) - (глухая согласная в корне слова),сменился (смена) - (проверяемая гласная в корне слова),гладкий (гладок) - ( глухая согласная в корне слова),виднелись (вид) - (проверяемая гласная в корне слова),билет (словарное слово),ужасный (ужасен),редкий (редок) - ( глухая согласная в корне слова),выдержит (держит),прекрасный (прекрасен), отвечает (ответ), капустный (капуста), адрес (словарное слово),березка (береза),сердце (сердечный),узкий (узок), замечает (меткий)

Скорее правильно будет так:

Школа, мы тебя любим

Школа - это подлежащее, выраженное существительным, подчёркиваем одной чертой

Мы - это тоже подлежащее, выраженное местоимением, подчёркиваем одной чертой

Тебя - это дополнение, выраженное местоимение, подчёркиваем пунктиром

Любим - это сказуемое, выраженное глаголом, подчёркиваем двумя чертами

Схема: 1ч.[], 2ч.[___ ]

Характеристика: предложение повествовательное, не восклицательное, сложносочинённое, 1ч.-односоставная,нераспрастранённая; 2ч. - двусоставная, распрастранённая; бессоюзное)

Как то так вроде, надеюсь, что правильно