Написать сочинение по картине "вратарь"по плану:
1)вступление
футбол-любимый вид спорта(современный футболист,2-3 предлодения)автор картины вратарь
2)описание картины.. не менее 5 деепричастных , надо)

Мои вредные привычки .. на то они и вредные , вот раз прилипли и всё никакими таблетками не излечишь . Бывает встанешь утром , понежишься в кроватке ,а потом возьмёшь и не уберёшь за собой этот комок , мягкости и тепла и думаешь себе :всё равно потом обратно лягу , зачем убирать ?а потом , не заметно для себя, твоя привычка не заправлять кровать перерастает во что-то большее , например : зачем решать проблему , если потом будут ещё ? Зачем я буду следить за собой если всё равно запачкаюсь ? И после этого у человека появляется комплекс «зачем?» или иными словами он становится ленивым . А моя главная «вредная» привычка , всегда заправлять эту чертовски привлекательную постель , потому что я хочу иметь комплекс «надо» , хочу стремиться быть лучше . А ты сегодня убрал постель ?

Не очень нравится в начальной школе. Начальная школа... это название говорит само за себя. Начало пути в школе. Она открывает дверь в мир знаний.
Я люблю узнавать новые для себя открытия. За четыре года я много чему научился. Делать план местности, ориентироваться в картах, писать сочинения и синквейны. Это мне очень и будет в жизни. Например, изучая иностранные языки мне в установлении контакта с людьми. Зная обычаи стран, легче понимать их нам, а им нас. Решая жизненные задачи, в будущем будет намного проще в обычных для нас местах - магазин, работа, дом и многие другие. Поэтому мне нравится в начальной школе! 
первому учителю, Елене Леонидовне Рузиной, за знания, за понимание, за строгость.
(ИМЯ УЧИТЕЛЯ)
    Чему я научилась в начальной школе.
Когда я пошла в первый класс, я думала, что трудных заданий никогда не будет. Первый раз я задумалась над заданием, но потом я его решила. В первом классе я научилась читать полными словами, грамотно писать, рисовать, делать разные творческие задания. Раньше мне нравилась физкультура, а сейчас нравятся все предметы. С легкостью я перешла во второй класс. В первом классе у меня были друзья, но во втором их стало ещё больше!
Во втором классе я поняла, что относиться к выполнению заданий надо серьёзнее. Мы решали разные задачи, примеры на вычитание и сложение. Мне очень нравилось решать трудные задания. Если что-то мне не понятно, я не спрашиваю у Елены Леонидовны, а сижу дома и думаю над тем, что я не поняла. Я закончила эти два класса на все пятёрки и тоже легко перешла в третий класс.
Уже в третьем классе я стала чуточку взрослее, и у меня так же становилось всё больше друзей и одноклассников. Новый год у нас замечательно. Нам понравились подарки, которые нам дарили. Мы танцевали и пели песни вокруг ёлки. В конце года мы с классом готовились к Дню Гимназиста. Выбрали в номинации лучших из лучших учеников класса, затем  ходили по классам и представляли рекламу класса.. Меня и мою группу выбрали в овацию "Хореографию". "Подходил" День Гимназиста всё ближе и ближе. Мы все очень волновались. Вот настал тот день, который мы так сильно ждали. Наша группа выиграла. Мы получили грамоты и медали. В Минуте Славы мы так же участвовали каждый год. Вот подошёл к концу третий класс. Три класса я закончила на пять и перешла в четвёртый класс.
В четвёртом классе было чуть-чуть потруднее, но я слушала Елену Леонидовну и всё понимала, что она говорит. Я научилась решать большие и сложные уравнения, задачи на скорость и на движение, отмечать числа на координатном луче, решать примеры в столбик на деление и на умножение. В этом году мы соревновались в пионербол с девочками из 4 "А". Выиграли. Новый год в этом классе мы провели отлично