В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
romauaparckhome
romauaparckhome
17.03.2023 06:05 •  Русский язык

Написать сказку о велосипеде. использовать слова(транспорт, будущее, экология,здоровье, , движение, необычный, самостоятельный, маршрут, свобода, скорость, интересный, увлекательный, спорт, красота, пассажир, водитель, музыка, камера, фильм, путешествие, природа, достопримечательности, архитектура, здание, парк, мост, пешеход)

Показать ответ
Ответ:
ekateria1411
ekateria1411
02.09.2020 10:56

Жил в стране Велосипедии синий велосипед по имени Веська (придуманное имя и совпадение с цветом Мишиной «машины» побуждает мальчика испытать симпатию к герою). Было у него два больших колеса и два маленьких. Веська был умным и добрым, но довольно ленивым велосипедом (такое описание применимо к Мише и потому запускает процесс идентификации). Из-за этого Веська часто гулял один, в то время как его товарищи радостно носились по асфальтовым дорожкам, пользуясь крутивших педали мальчиков и девочек. Иногда ему тоже хотелось так прокатиться! Но, когда Веська представлял, что придется удерживать в своем седле какого-то ребенка и подчиняться движениям его ног, желание немедленно пропадало. Уж лучше постоять в сторонке, прислонившись к дереву! (В такой же ситуации оказывается и Миша во время прогулки — описание аналогичных чувств велосипеда ему посмотреть на себя со стороны.)


Однажды в Велосипедии сильно испортилась погода. Небо затянуло тучами, подул промозглый ветер и пошел дождь. Пока капли были редкими, Веська спокойно стоял под своим деревом. Но когда начался ливень, велик запаниковал: ведь если он немедленно не переедет в закрытое место, то заржавеет и превратится в никому не нужную груду железа! Веська видел, как другие велосипеды подхватывали на свои спины детей и с их уезжали куда-нибудь под крышу. Скоро на улице никого не осталось. «Придется мне погибнуть под этим ужасным дождем!» — обреченно подумал Веська (драматизация ситуации заставляет ребенка переживать и искать вариант решения проблемы).


И вдруг он заметил мальчика, который пытался убежать от дождя, но постоянно спотыкался в своих огромных резиновых сапогах. Парнишка был насквозь мокрым и хотел побыстрее добраться до дома. «Мы можем друг другу», — подумал Веська и пронзительно зазвонил, стараясь обратить на себя внимание. Мальчик поднял голову, вытер капли с лица, увидел велосипед и страшно обрадовался. Он подошел к велику, забрался на сиденье и попытался провернуть педали, но они не послушались его. ведь Веська уже не помнил, что нужно делать в таких ситуациях (подобное объяснение трудностей езды позволяет снять напряженность и избавить ребенка от неуверенности в своих возможностях). «Эй, не ленись!» — весело сказал мальчик. Веська собрался и изо всех сил постарался своему пассажиру. Педали закрутились! Через несколько минут мальчик и Веська доехали до дома, где их ждал горячий чай и бутылочка с машинным маслом (счастливый конец ребенку пережить положительные эмоции, которые затем могут стать целью, к которой он будет стремиться, учась кататься на велосипеде).

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота