Над существительными определить падеж и склонение 1) но он был (без)грамотен (не)хотел учиться и, хотя своей суетливости и близорукостью смахивал на человека образованного, на самом деле был (невежа невежда). 2) если происходил такой случай, что какой-нибудь малыш распустит свои кулачки или даже скажет обидное слово малышке, то над ним все смеялись и говорили, что он (не)воспитанный (невежа, невежда) и (не)отесанный чурбан. надо ! ! ! !

1) Но он был без грамотен не хотел учиться и, хотя своей суетливости(3 скл Р. п) и близорукостью(3 скл Т. п. ) смахивал на человека(2 скл Р. п.) образованного, на самом деле был невежа.(1скл И. п.) 2) Если происходил такой случай, что какой-нибудь малыш(2 скл И. п.) распустит свои кулачки(2 скл И. п.) или даже скажет обидное слово(2скл И. п) малышке(1 скл Д. п.,) то над ним все смеялись и говорили, что он невоспитанный невежа(1 скл И. п.) и неотёсанный чурбан.(2 скл И. п)