над обособленными членами написать их вид (определение, обстоятельство, приложение, уточнение)
1. разруше...ые города вырва...ые с корнем леса берега опусташе..ые нахлынувшими горами воды сотни кораблей выброше..ых на берег целые области разоре..ые смерч.м все сметавш.м на своем пути тысячи людей раздавле..ых на суше или поглаще..ых водой вот последствия этого (не) истовствовавшего урагана.
2. это были два стекла снятые с часов инженера и ученого. Наполнив их водой и скрепив края с глины Сайрес Смит сформировал настоящее зажигательное стекло которое сосредоточило лучи солнца на охапке сухого мха и восспламенило его .
3. казалось конус состоял из обнаженных пород (кое) где прорезанных красноватыми утесами.
4. выйдя из леса наши альпинисты друг другу поднялись по очень крутому скату высотой футов сто и достигли верхней площадки поросшей редкими деревьями.
5. окинув последним взглядом местность колонисты обошли во круг узкой вершины кратера и спустя пол часа уже снова были на первом плато у своего ночного лагеря
6. Харберт и журналист основные поставщики провизии для колонии ежедневно несколько часов охоте.
7. с восходом солнца все были на берегу у самой оконечности мыса.
ответ:Выпишите из предложений союзы. Определите, что связывают союзы — однородные члены предложения или части сложного предложения.
Составные и повторяющиеся союзы записывайте по образцу: как – так и.
Пример:
«Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией». — Союз не столько – сколько связывает однородные члены предложения.
1. Всю ночь лил дождь, так что к утру размыло все дороги. —
Союз
связывает .
2. Любовь моя вселяет страх, а не жалость. —
Союз
связывает .
3. Я старался успокоить его, но он не говорил ни слова в своё оправдание. —
Союз
связывает .
Объяснение:
1)Огонь в лампе потускнел, но через секунду снова разгорелся. 2)Листья то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. 3)Мы принялись бегать по за край самого берега, и всё выходило отлично, несмотря на то что кое-где лёд ломался и выступала вода. 4)Татьяна видит дом пустой, где жил недавно наш герой. 5)Незнакомец был невысок ростом, зато плечист .6)Если за день ничему не научишься, значит, весь день шёл назад. 7_Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжанье своего веретена? 8)Все мы должны любить своё отечество, потому что здесь мы получили жизнь, впервые увидели свет.
Оркестр - коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах, во главе с дирижёром. Любой оркестр имеет группу, представляющую собой схожих по устройству, высоте звучания. В объединении разных групп инструментов, таких как струнные и духовые, получается симфония (большое музыкальное произведение для оркестра). Самый высокий регистр, свистковый или же флейтовый, это самый высокий регистр человеческого голоса. Группы, например, духовых инструментов, представляют собой коллектив играющих на духовых инструментах разного регистра, составляя созвучие - сочетание звуков разной высоты, обычно гармоничное или приятное. Оркестр играет в больших концертных залах, где обычно хорошая акустика.