–начнём, – сказала ева петровна. (2)– на собрании нашего класса стоит сегодня один вопрос. (3)векшин бросил нам , что мы не хотим разбираться в ситуации с кражей кошелька. (4)вот и пусть он всё расскажет, объяснит, а отряд разберётся. (5)– какой отряд? – спросил кирилл. (6)– что? (7)векшин, ты о чём? (8)хочешь сказать, что здесь нет отряда? (9)– в отрядах не бывает собраний, – хмуро сказал кирилл. ( в отрядах бывают сборы. (11)– ах вот что! (12)тогда, векшин, можешь считать, что у нас сбор, раз тебе так хочется. (13)– а на сборах командуют , а не учителя, – негромко, но продолжал кирилл. (14)– великолепно! (15)пусть черепанова командует. (16)она, кажется, ещё председатель совета отряда. (17)женька взглянула на кирилла и попросила: (18)– кирилл, (19)– расскажу, – отозвался кирилл. (20)подумал и вышел к доске, обернувшись к классу. (21)– теперь всё (22)в общем, есть такой дыба. (23) лет шестнадцати. (24)у него компания. (25)жульё всякое и шпана. (26)издевались они над чирком, – объяснил кирилл и ощутил подозрительное щекотание в горле, предвещавшее слёзы. (27)этого ещё не хватало! (28)он переглотнул, отвёл взгляд в сторону и стал смотреть в приоткрытое окно. (29)повторил: (30)– издевались. (31)деньги выколачивали. (32)ему надо было дыбе рубль отдать, а у него не было. (33)а его бы избили. (34)ну и полез чирков в карман студентки-практикантки. (35)а кошелёк положить на место не успел. (36)потом с перепугу в речку его выкинул, даже не посмотрел, сколько в нём денег. (37)в общем, только рубль взял, один, (38)вот и вся . (39)долго было тихо, потом кубышкин спросил: (40)– а откуда ты узнал? найти письменную речь с деепричастным, либо причастным оборотом.
