Начертите схемы 3 и 7-го предложений. 1) внизу мерно и широко шумел прибой (казаков). 2) то солнце спрячется, то светит слишком ярко (крылов). 3) в вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно (казаков). 4) поворчал он, да не посмел ослушаться (короленко). 5) голос слепого нищего был слаб и (горький). 6) она молода, изящна, любит (чехов). 7) они медленно мимо бревенчатых глухих стен, изгородей и бань, вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой (казаков). 2. составьте предложения, которое соответствуют схемам. напишите эти предложения. [ ], а [ ]. [ ], и [ ]. [ ], [ ].

1) Внизу мерно -.-.- И широко -.-.- шумел прибой (Казаков). 2) ТО солнце спрячется  =, ТО светит =  слишком ярко (Крылов). 3) В вагоне электрички было= тесно=  от рюкзаков--- и лыж  и шумно =(Казаков).[  0   0 и   0  и  0 ]  4) Поворчал= он, ДА не посмел= ослушаться= (Короленко). 5) Голос слепого нищего был = слаб  = И дрожал =... (Горький). 6) Она молода=  изящна = , любит жизнь =... (Чехов). 7) Они медленно мимо бревенчатых глухих стен---, изгородей И  бань, вышли= к обрыву над озером И сели =на лавку под березой (Казаков).Повест., невоскл., простое. двусоставное, осложнено однородными  дополнениями и сказуемыми. Основа :  они вышли и сели - =, = и =.  Дополнения : мимо стен, изгородей и бань , и   , к обрыву , над озером . Определения :  бревенчатых, глухих ~~

  Светит солнце, а ребятишки мои сидят дома.
 Наступила осень, и посыпались листья.
 Коля собрался в сад, Петя пришел из школы.