Н://edu.skysmart.ru/lesson/home r/dodizerugox7
Прочитайте текст и выполните задание
(1) Волны на реке то лоснились синим лоском, то катились темные и словно злые. (2) Местами
странно двигался над ними тонкий гар, и чашки водяных лилий девственно и пышно белели
всеми своими распустившимися лепестками, точно знали, что до них добраться невозможно. (3)
Мне вздумалось сорвать одну из них, и вот я уже очутился над самой гладью реки... (4) Сырость
неприязненно ударила мне в лицо, как только я перервал тугой стебель крупного цветка. (5) Мы
начали перелетывать и перепархивать с берега на берег, как кулички-песочники, которых мы то и
дело будили, за которыми гнались,
(по И. С. Тургеневу)
Укажите варианты ответов, в которых верно определены предложения с союзной
сочинительной связью. Запишите номера ответов без пробелов, запятых и других
разделителей,
1 Предложение 1
2 Предложение 2
3 Предложение 3
4 Предложение 4
5 Предложение 5
ответ: :
неоднородные определения (характеристика чего-то с разных сторон. НЕ РАЗДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТОЙ): ясное(вид) тёплое(температура) утро, старческие бесцветные глаза (возраст+ их цвет),
Однородные определения: 1)Они характеризуют предмет с одной стороны. 2)Относятся к одному и тому же слову. 3)Произносятся с перечислительной интонацией. 4)Между ними можно поставить союз и. На письме разделяются запятой. Неоднородные определения: 1)Они характеризуют предмет с разных сторон. 2)Они поясняют друг друга. 3)Они лищены перечислительной интонации. 4)Между ними нельзя вставить собз и. Например:Солнечный осенний вечер прохладен.