МОЖНО ТОЛЬКО КОНСПЕКТ !записать небольшой конспект о Токтаре Аубакирову (В 15 лет он записался в парашютную секцию и прыгал с парашютом. Через три года, в 1964 году, начал заниматься
в авиационном центре Карагандинского аэроклуба. Июнь-
ским днём 1965 года он впервые на самолёте самостоятельно
поднялся в небо. Радость переполняла его: «Я лечу, лечу –
у меня есть крылья!».
В 1969 году он окончил Армавирское высшее военное
авиационное училище. Спустя 10 лет завершил учёбу в Мос-
ковском авиационном институте. Токтар Аубакиров стал
лётчиком-испытателем. Он провёл испытания множества
самолётов, летал на сверхзвуковых самолётах. Токтар входил
в десятку лучших лётчиков-испытателей мира.
В 1991 году он приступил к тренировкам в Центре
подготовки космонавтов имени Юрия Гагарина. 2 октября
1991 года Токтар Аубакиров в составе экипажа космиче-
ского корабля «Союз ТМ-13» стартовал в космос. Он поле
тел в космос, уже будучи Героем Советского Союза. Этого
высокого звания он был удостоен в 1988 году за мужество
и героизм, проявленные при испытании новой авиационной
техники.)​

а) [Он хотел удивить своей щедростью отца], но [он был непреклонен], {когда?} (когда принимал подарок).

[ ... ] , но [ ... ] , (когда ... ).

Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью, придаточное времени.

б) [У неё мелькнула мысль], {какая?} (что, {при каком условии?} (если так будет дальше), мать поддержит её всегда).

[ ... ] , (что , (если ... ) , ... ).

Сложноподчинённое предложение с придаточными определительным и условия, связь между придаточными последовательная.

в) [Всем кажется], {что?} (что родители будут с нами всегда рядом), {что?} (что мы будем неразлучны).

[ ... ] , (что ... ) , (что ... ).

Сложноподчинённое предложение с придаточными изъяснительными, связь между придаточными однородная.

Жалко всего пять .

1) ...радостными красками: жёлтыми, оранжевыми, сине-голубыми.

здесь прилагательные употреблены ни в сравнительной степени, ни в превосходной.

2) ...украшались шкатулки берестой, на листах бересты острейшими ножичками...

Прилагательное "острейшими" употреблено в превосходной форме.

3) Самые дивные шкатулки...

Здесь не употреблены ни какие формы.

4) ...керамические изделия, которыми славится Гжель...более древним художественным изделиям.

Прилагательное "древним" употреблено в сравнительной форме.

5) Дымковская игрушка сложнее, ярче, интереснее, обычных глиняных свистулек.

Прилагательные "сложнее", "ярче", "интереснее" употреблены в сравнительной форме

Объяснение:

Простая сравнительная степень образуется с суффиксов:

-ее(-ей): красивый – красивее, смелый – смелее, холодный – холоднее;

-е (с чередованием последнего согласного основы или без чередования): тонкий - тоньше;

Простая превосходная степень образуется с суффиксов -ейш-, -айш-:

Прилагательные большой, высокий, низкий, хороший, плохой образуют следующие формы превосходной степени: больший, высший, низший, лучший, худший;

Иногда при образовании превосходной степени прилагательного используется другой корень: хороший – лучший, плохой – худший.

Сложная превосходная степень образуется: от частиц самый, наиболее и наименее + полное прилагательное:  большой – самый/наиболее/наименее большой; простая форма сравнительной степени + слово всех:

сильнее всех, лучше всех и т. д.