1) Нужно определить к части речи относиться слово 2) Найти окончание (изменив при этом слово, и отделив его от основы) Например: бегает - изменяем слово (бегать, бегал, бег), всё что осталось в слове - это основа, а что изменилось - это окончание. (бега - это основа, ет - это окончание) 3) Найти корень подобрав однокоренные слова, тут почти тоже самое. Например: бегает - изменяем слово (пробежал, забег, бегала, не добежал), в этих словах корень - бег или беж (правило чередование согласной в корне слова), но в нашем случае корень - бег. 4) Выделить служебные морфемы - приставка, суффикс. (Приставка стоит перед корнем, а суффикс после корня и перед окончанием) Например: перебегает (Пере - приставка, а - суффикс)
А28. Такое высказывание не соответствует содержанию текста:
3) Медицина подтверждает организма выдерживать различные лишения.
А29. Такое из приведенных утверждений является ошибочным:
Предложение 10 осложнено деепричастным оборотом.
(10)Теоретически даже медицина не могла представить организм вынести столько лишений. – прич. обор.)
А30. Предложение, в котором не используются вводные слова и словосочетания:
2) 12
(12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам.
__
В образования слова САМООТДАЧА:
сложение основ
В2. Из предложения 12 краткое причастие:
исчерпаны
В3. Из предложения 11 подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
пределы× нагрузок
В4. Из предложения 7 определительное местоимение:
каждый
В5. Вид подчинительной связи в словосочетании
ВЕЛИКИЕ ОТКРЫТИЯ×:
согласование
В6. Среди предложений 1-6 неполное предложение:
(5) И уж наверняка – открытие самого себя.
В7. Среди предложений 12-15 предложение с обособленным определением:
(12)… силами, не предусмотренными медициной…
В8. Среди предложений 1-4 простое предложение, осложненное однородными членами:
(4) Среди ошибок, риска и позора
. В9. Среди предложений 1-6 такое, которое соединяется с предыдущим при местоимения:
(3) Они не знают, что им не под силу.
В10. Среди предложений 1-6 предложение с вводным словом (словосочетанием):
2) Найти окончание (изменив при этом слово, и отделив его от основы)
Например: бегает - изменяем слово (бегать, бегал, бег), всё что осталось в слове - это основа, а что изменилось - это окончание. (бега - это основа, ет - это окончание)
3) Найти корень подобрав однокоренные слова, тут почти тоже самое.
Например: бегает - изменяем слово (пробежал, забег, бегала, не добежал), в этих словах корень - бег или беж (правило чередование согласной в корне слова), но в нашем случае корень - бег.
4) Выделить служебные морфемы - приставка, суффикс. (Приставка стоит перед корнем, а суффикс после корня и перед окончанием)
Например: перебегает (Пере - приставка, а - суффикс)
А28. Такое высказывание не соответствует содержанию текста:
3) Медицина подтверждает организма выдерживать различные лишения.
А29. Такое из приведенных утверждений является ошибочным:
Предложение 10 осложнено деепричастным оборотом.
(10)Теоретически даже медицина не могла представить организм вынести столько лишений. – прич. обор.)
А30. Предложение, в котором не используются вводные слова и словосочетания:
2) 12
(12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам.
__
В образования слова САМООТДАЧА:
сложение основ
В2. Из предложения 12 краткое причастие:
исчерпаны
В3. Из предложения 11 подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
пределы× нагрузок
В4. Из предложения 7 определительное местоимение:
каждый
В5. Вид подчинительной связи в словосочетании
ВЕЛИКИЕ ОТКРЫТИЯ×:
согласование
В6. Среди предложений 1-6 неполное предложение:
(5) И уж наверняка – открытие самого себя.
В7. Среди предложений 12-15 предложение с обособленным определением:
(12)… силами, не предусмотренными медициной…
В8. Среди предложений 1-4 простое предложение, осложненное однородными членами:
(4) Среди ошибок, риска и позора
. В9. Среди предложений 1-6 такое, которое соединяется с предыдущим при местоимения:
(3) Они не знают, что им не под силу.
В10. Среди предложений 1-6 предложение с вводным словом (словосочетанием):
(4)…, может быть, …