Международная Красная книга текст. Определите его основную мысль.
Эта книга особенная. В ней перечислены животные и рас-
тения, которые могут исчезнуть. Цвет переплёта красный.
Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осто"
рожно! Может случиться беда! Всё живое нужно беречь»
Страницы в книге разноцветные“. На красных перечисле-
ны те животные и растения, которые могут исчезнуть в бли-
жайшие годы, поэтому им надо в первую очередь.
На жёлтых страницах рассказывается о видах, численность
которых стремительно сокращается". На белых— о самых
редких животных на Земле. А на зелёных — о видах, кото-
рые человеку удалось уже .
Книга есть. А дальше должны действовать мы!
(Из кн. «Что такое? Кто такой? »)
2. Выпишите из текста глаголы, которые употреблены в форме инфи-
нитива. Распределите их по графам таблицы. Выделите основы, оконча-
ния и суффиксы, если они есть.
ть(ся)
(ть (сь)
чь
(ся)​

Термин (позднелат. terminus — термин, от лат. terminus — предел, граница) , 1) слово или словосочетание, призванное точно обозначить понятие и его соотношение с др. понятиями в пределах специальной сферы. Т. служат специализирующими, ограничительными обозначениями характерных для этой сферы предметов, явлений, их свойств и отношений. Они существуют лишь в рамках определённой терминологии. В отличие от слов общего языка, Т. не связаны с контекстом. В пределах данной системы понятий Т. в идеале должен быть однозначным, систематичным, стилистически нейтральным (например, "фонема", "синус", "прибавочная стоимость"). Т. и нетермины (слова общенародного языка) могут переходить друг в друга. Т. подчиняются словообразовательным, грамматическим и фонетическим правилам данного языка, создаются путём терминологизации слов общенародного языка, заимствования или калькирования (см. Калька в языкознании) иноязычных термино-элементов. В современной науке существует стремление к семантической унификации систем Т. одной и той же науки в разных языках (однозначное соответствие между Т. разных языков) и к использованию интернационализмов в терминологии. 2) В логике, то же, что терм — элемент формализованного языка, соответствующий подлежащему или дополнению в обычном грамматическом смысле, и субъект суждения в традиционной логике. Наиболее распространённое понимание: элемент посылки суждений (высказываний) , входящих в так назывемый категорический силлогизм. Различают большой Т. , служащий предикатом ("логическим сказуемым") суждения, являющегося заключением данного силлогизма, меньший Т. — субъект ("логическое подлежащее") заключения и средний Т. , вообще не входящий в заключение силлогизма (но входящий в его суждения-посылки) . См. также Силлогистика.

Я считаю, что без учебников и книг нельзя обойтись потому что, используя книги, учебники, энциклопедии мы узнаем обо всем мире. Люди писали книги еще в далёком С книг можно оказаться везде и в любое время, можно оказаться в несуществующей стране. Без книг мы бы не знали, что находиться в других странах, кто там обитает, где они находятся... и т.д.
Трудно себе представить жизнь без книги.
Книгу можно встретить везде: дома в книжном шкафу, в библиотеках, в магазинах…Из книг люди узнают много интересного и нового!
Бываю разными книги: детективы, фантастика, романы … Их читают ради развлечения. Если много читать книг, то будешь всегда грамотно писать.
Любите книгу! Книга – источник знаний… так сказал Максим Горький...