Местоимение. прочтите текст и выполните а1--а5, в1-в8. (1) африканцы — музыкальный народ. (2) музыка для них — это сама жизнь, с её радостями и горестями. (3) каждому уголку африки присущи свои особенности, свои музыкальные инструменты, выношенные и утверждённые временем. (4) вот виола — музыкальный инструмент народа макуа. (5) что-то вроде однострунной гитары: высушенная тыква с натянутой на неё змеиной кожей. (6) струна изготавливается из растительных волокон. (7) играют на виоле соло, иногда сопровождая некоторые традиционные песни и танцы. (8) изогнутые рога различных животных у многих народов африки играют роль своего рода кларнетов. (9) есть простейшие инструменты воспроизводить только одну ноту, есть более сложные, в виде спирали, воспроизводящие несколько нот, слышимых на расстоянии нескольких километров. (10) в силу этого обстоятельства используют их ещё в качестве сигнальных труб для сбора людей или отпугивания диких животных. (11) у народа саранга существует так называемое пианино: к деревянному ящику-резонатору прикрепляются металлические пластины. (12) играют на таком «пианино» указательным и большим пальцами. (13)хорошо известны европейцам маракасы — высушенные тыквы, заполненные семенами. (14)посмотрите на африканского танцора — вы увидите на запястье его рук, на лодыжках, на поясе множество сушёных тыкв. (15) на них танцор сам себе отбивает ритм. (16) поистине невозможно перечислить все музыкальные инструменты африки. (17) их великое множество. (18) и главное, конечно, ритм. (19) было бы хорошее настроение, а музыку можно извлечь из любого подручного материала: из сковородки или кастрюли, из бамбуковой или простой палки, можно, наконец, отбить такт ладонями. (по ю. чубкову) к каждому а1—а5 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. а 1 в каком из перечисленных предложений нет притяжательного местоимения? 1)предложение 2 3) предложение 7 2)предложение 3 4) предложение 14 а 2 в каком варианте ответа правильно перечислены все местоимения, которые изменяются по , числам и падежам ? а. что-то (предложение 5) б. несколько (предложение 9) в. таком (предложение 12) г. этого (предложение 10) 1)аб 2)бв 3)вг 4) аг а3 укажите верную морфологическую характеристику местоимения каждому (предложение 3). 1 определительное местоимение, единственное число, мужской род, родительный падеж 2 определительное местоимение, множественное число, дательный падеж 3 определительное местоимение, единственное число, мужской род, дательный падеж 4 указательное местоимение, единственное число, мужской род, дательный падеж а4 какое из перечисленных местоимений склоняется как прилагательное? 1 вы (предложение 14) 2 себе( предложение 15) 3 своего( предложение 8) 4 для них (предложение 2) а 5 каким членом предложения является местоимение свои(предложение 3) 1 дополнение 2 обстоятельство 3 сказуемое 4 определение. ответы на в1—в8 записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми. в1 в предложениях 3 — 5 найдите неопределённое местоимение. напишите это местоимение. в 2 в предложениях 10—12 найдите указательные местоимения. напишите эти местоимения. в 3 из предложений 14—15 выпишите возвратное местоимение. в 4 в предложениях 8 — 9 найдите притяжательное местоимение. напишите это местоимение в его начальной форме. в 5 укажите разряд местоимения несколько (предложение 9). в 6 определите падежную форму личного местоимения, входящего в состав десятого (10) предложения. напишите падеж этого личного местоимения. в 7 | из второго (2) предложения выпишите личное местоимение, употреблённое в форме родительного падежа. в 8 укажите образования местоимения некоторые (предложение 7).
12. Укажите верный ответ в определении морфологических признаков выделенного слова. 2) Посеяна в огороде – глагол времени 13. В каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками? Б) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.
14. В каком словосочетании наречие сочетается с наречием?
3) Очень громко
19. В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишется две буквы Н?Г) кова..ый сундук, ветре..ый день, смышле..ый малыш
2.Очарованная этим зрелищем, девочка развязала платок и долго махала им вслед улетающим птицам.
3.Город, сияющий рождественскими огнями и пахнущий апельсинами-это ожившая сказка.
4.Это была худая женщина, говорившая пронзительным голосом и требовавшая от всех точного соблюдения правил.
5.Я видел широкие занесенные снегом улицы и представлял себе чертоги Снежной королевы, заколдовавшей бедного Кая.
6.Человеку, взятому на аркан мыслью, и присмиревшему под змеиным её взглядом, трудно изойти пеной незначащих и ноющих слов любви.
7.Торчавшая в небе мачта лодки ,ожидающей в конце пристани ,клонится и шатается.
8.Увлеченный общим порывом, Сергей десять часов подряд работал на пристани, расположенной недалеко от дома и сейчас превратившегося в настоящий рыбный базар.
9.Нёсшийся на коне к мельнице ,он чем-то напомнил мне верившего в свою непобедимость и лихо дравшегося с ветряными мельницами Дон-Кихота.
10.Усталый и побледневший к утру ,месяц все еще висел на огромном небе, раскинувшемся над просыпающейся деревней и цветущими лугами.