Корни в языке похожи на волшебника, который все время переодевается. этот наглядный образ придумал известный лингвист м.в. панов. их надо узнавать в любой "одежде"! -какой корень в слове спать? - - сп-- августа слове сны? - -сн-общего между ними- всего ничего, одна буква.однако есть ещё слова засыпать и сон,в которых представлен и третий,и четвертый варианты корня.еще примеры? --,дыш-,; --,волост-•отгадайте и запишите слова,корни которых даны в тексте.выделите в них корни.подчеркните буквы, обозначающие чередующиеся звуки в корне.•придумайте и запишите предложения с отгаданными словами.
Колил как-то раз Стёпа дрова и сильно уставал после этого потом он шёл домой и хорошо высыпался. после он снова пошёл дрова колить. как-то раз Стёпа задумался почему мне нельзя позвать друзей своих каждый будет доволен если только платить хорошо. но вот проблема денег у Стёпы не было вот пошёл он заработать денег поработал и заработал, пошёл Стёпа домой был вечер Стёпа устал и пошёл спать. на следующий день Стёпа позвал друзей и сказал им что будет он платить, а друзья в ответ нам деньгу не нужны без них можно. потом Стёпа всё понял.
Главная мысль: не всё деньги решают
Предложения
с обособленными второстепенными членами
1. Неверный ответ:
Обособленные второстепенные члены:
а) относятся всегда к главным членам предложения
2. В таком из предложений имеется обособленный второстепенный член:
г) Сосна, /как дерево смолистое/, с трудом поддаётся гниению.
3. Вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления определений:
б) 1, 2, 3, 4
1) Обособляются распространённые определения, выраженные причастными оборотами и прилагательными с зависимыми словами, если они стоят после определяемого слова;
2) Обособляются два или несколько согласованных нераспространённых определения, стоящих после определяемого существительного;
3) Обособляются одиночные и распространённые согласованные определения, стоящих впереди определяемого слова, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины, уступки, времени;
4) Обособляются любые определения, если они относятся к личному местоимению.
4. В таком из предложений есть обособленное определение:
б) Ветер, /тёплый и влажный/, шевелил молодые листочки.
5. Сложное предложение, которое нельзя заменить простым с обособленным определением:
в) Девочка вышивает салфетку, которую она подарит маме.
6. Вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления приложений:
а) 1, 2, 3, 5
1) обособляются любые приложения, если они относятся к личному местоимению;
2) обособляются распространённые приложения, стоящие до и после определяемого слова – существительного нарицательного;
3) обособляются распространённые и нераспространённые приложения, стоящие после определяемого слова – существительного собственного;
5) обособляются приложения с союзом как, если имеют оттенок причинности.
7. Вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления обстоятельств:
г) 2, 3
2) обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом, одним или двумя одиночными деепричастиями, относящимися к одному глаголу-сказуемому;
3) обособляются обстоятельства с предлогом несмотря на, которые имеют уступительное значение;
8. Вариант ответа, в котором правильно указаны запятые при обособлении обстоятельств:
а) 2, 3
Снег растаял, по многочисленным оврагам,(2) /затопляя луга и долины/,(3) устремились бурные потоки, сперва прозрачные, чистые, а потом жёлтые, мутные.
9. Правильное объяснение постановки запятых в предложении:
Совсем рядом, /у двух камней/, течёт холодная родниковая вода.
б) Запятые ставятся при уточняющем обстоятельстве
10. Такой из отрывков можно вставить на место пропуска в предложении Мартовская ночь, ... , окутала землю.
в) облачная и туманная