КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА о
Прочитайте текст и выполните задания.
Мать мес..т тесто. Её движения кор..тки и отрывисты. Но
вот уже тесто хор..шо вымеш, (н,нное сильными руками и
Н..крытое чистым полотенцем брод..тв деже. (Не) шуметь! Ка-
кие мы теперь смирные! Мы знаем что в деже зре..т завтр..шний
На другой день, подобно гуси(н,нному выводку, мы, от мала
до в..лика, соб..раемся вокруг чисто вымытого стола. Мать соср..
доточенно шев..лит губами дел..т тесто на множество кусков
различной вел..чины. И вот уже на столе по..вляются к..раваи
к..лачи бублики сайки.
Вскоре весь дом даже двор нап..лняются чудес..ным запахом
свеж..го хлеба. Мы усаж..ваемся за н..крытый стол. Мама б..рёт
к..равай левой рукой а правой разр..зает.
Просып..(Н,нные крошки хлеба мама сгребала л..дошкой
в другую ладонь, скат..вала шарик и с..едала. Мы поступали
так же.
Хлеб надо береч.. как св..тыню. Это труд наш. Тяжкий, до
пота. И благородный, бесцен, нный.
(По FF
Задания​

Хлестакова сначала мы видим мелким помещиком, он должник, приехал в этот городок, не имея почти ни копейки. он должен в трактире, он даже еду берет в долг, не платит за гостиницу и услуги. самостоятельно он никогда бы не смог стать значительным лицом, добиться успеха в карьере, потому что он не задумывается о жизни, тратит в пустую деньги, у него нет определенной цели, он скитается в поисках приключений, даже здесь он хочет поиграть в карты и спрашивает , где бы это можно было сделать у городничего. он ленив, почти ничего не хочет делать, привык занимать деньги и жить за чужой счет.           хлестаков испуган приходом чиновника, начинает оправдываться, говорит, что не хочет в тюрьму, он думает, что к нему пришли из-за долгов, чиновник же понимает, что он ''ревизор'' не хочет прикрывать недостатки и будет придирчив, боится этого. он не понимает ошибки городничего, если бы он это понял, то мог бы извлечь большую пользу для себя, но он не смог догадаться, что к чему. ему повезло, что городничий был слишком испуган и не мог спокойно разобраться в том, кто есть кто, хотя он хорошо разбирался в людях и спокойно мог вывести его на чистую воду. затем хлестаков принимает извинения городничего, сам не понимая, зачем он ему все это рассказывает, он не противится обстоятельствам, течет по течению жизни. далее хлестаков осматривает город из любопытства, он удивлен, что к нему так хорошо относятся, и все показывают, сам городничий выступает в роли экскурсовода, его это не смущает. потом, в доме городничего хвастается о своей жизни, врет с три короба и не краснеет, делает предложения , пытается соблазнить их, спокойно берет взятки с многих жителей города, даже не понимая этого. далее он пишет письмо, в котором всех высмеивает. вот механизм превращения из маленького человека в значительное лицо. он был никем и стал на некоторое время всем для данного города, все вокруг него бегали и путались угодить, не понимая, кто он есть на самом деле.           хлестаков и городничий зеркало друг друга, они похожи, хлестаков недоглуп, придурковат, городничий же недоумен, но умен по-своему. жители города сами сделали из него значительное лицо, а он и не противился этому. если бы осип не поспешил бы уехать, его бы разоблачили, но ему удалось уехать безнаказанным, на его мете мог оказаться любой другой человек.

Тема поэта и поэзии в творчестве а.с. пушкина, м.ю. лермонтова и н.а. некрасова. xix век принес в прекрасных поэтов, таких как а.с. пушкин, м.ю. лермонтов, н.а. некрасов и многих других. стихотворения этих творцов вносят в скучную, однообразную жизнь луч света и много радости, они разобраться в сложных проблемах действительности. в своем необъятном творчестве эти поэты затрагивали много тем, но особенно нужно выделить проблему поэта и поэзии. я хочу начать свое сочинение с творчества а.с. пушкина, так как он, один из первых, явился основоположником богатой .