Контрольная работа
1)Сделать синтаксический разбор предложения (подчеркнуть чл. пред-я, дать характеристику пред-я ), указать разряды

прилагательных: Тих, прозрачен и душист июньский вечер.

2)Сделать фонетический разбор слова июньский.

3)Записать словосочетания, подчеркнуть местоимения, указать разряд:

Пр..готовить (кое)что, при..ти (ко)мне, пр..возносить себя, сдружи(тся,ться) с (кем)нибудь, ра..сердиться (из)за чего(то), купить несколько метров, ра..садить (кое)кого с (кое) (с) кем, ..бегать за чем (нибудь), пр..пятствовать кому (либо) в чём (нибудь).

4)Записать предложения, заменив неопределённое местоимение другим неопределённым местоимением, близким по смыслу:

1 Ребята ра..казали нам н..что инт..ресное. 2 Собрал кто(либо) г..рбарий? 3 Дай мне что(либо) почитать. 4 Сост..вление плана р..боты р.. шили поручить кому(нибудь) из р..бят. 5 Мы встретили (кое)кого из т..варищей. 6 Я читала некоторые статьи из журнала.

5) Записать предл-я, подчеркнуть отрицательные местоимения, выделить приставки:

1.Н..что (не)убеждает луч..ше пр..мера. 2.Н..чем хв..лит..ся, если из рук всё валит..ся. 3.Время н..кому (не)зна..т пощ..ды. 4.Кто дважды оглян..т..ся, тот н..чего (не)пот..ряет. 5.Н..вежду н..какими л..картствами (не)вылеч..ш… 6. Н..чего тому страшит..ся, котрый н..чего (не) боит..ся.

Приставка ПРЕ- пишется в случаях: 

1) когда она придает словам значение предельной степени действия, превосходящего какую-либо меру, или высшей степени качества: превозносить, превышать, преувеличивать, превосходить, преуспевать; превосходный, прехорошенький, премилый, премило; 

2) когда она имеет значение приставки пере-: преградить (перегородить), превратить, прекратить, предание (передать), преступить (переступить), превратный (перевернутый), преемник (перенимать). 

Приставка ПРИ- придает словам значения: 

1) пространственной близости, смежности: приморский, Приамурье, прибрежье, пристанционный, приусадебный; 

2) прибавления, приближения, присоединения: приклонить, пригнать, привести, привязать, примерзнуть, пристегнуть; 

3) неполноты действия: привянуть, приоткрыть, прилечь, приспустить, приутихнуть; 

4) доведения действия до конца, до определенного результата: приискать, прикончить, приглушить ('заглушить совсем', приучить, придумать, прирезать; 

5) совершения действия в собственных интересах, усиленного проявления действия: приглядеться, прикарманить, приманить, принарядиться, припрятать, присвоить, прислушаться; 

6) сопутствующего действия: припевать, присвистывать, пританцовывать.

Напиши тип, ты идешь 1 по парку и видешь бомжа (нуждающегося человека, если культурно), из этого можешь вывести тему, что бывают по мошенники. Ты такой сякой мимо и вместо того, чтобы кинуть полтос бомжу, пошел купить хлеба голубям (воробьям, смотря, где живешь).Покормишь, вдруг выбегает Мартыненко и начинает есть с асфальта(ну или собака прибежала, распугала и съела).Ты думаешь, надо купить мясо собаке, пошел купил. Даешь собаке, она съедает и не уходит от тебя потом. В итоге это собака того бомжа и у тебя проблемы. Ты можешь кинуть остатки еды в хлебло этому человеку и убежать, но поступил по-особенному и все-таки дал ему полтос и пошел домой без настроения, без ничего. Мораль такова: не бери чужого, не давай своего, а то еще больше отожмут, если ты добряк.) Ты там своими словами напиши, покультурнее, но главное эмоции.