Комплексный анализ текста 7 кл. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1 - 9 1.В тысяча девят.сот пятьдесят первом году в Михайловском, рядом с основным домом восстанавливали сожжевый фашистами флигелек в котором располагалась кухня. 2.Закончив работу, строители увидели как на крыльцо влетела ласточка покружилась и стала лепить гнездо на низком косяке входной двери. 3.В отстроеrѕом доме открылся музей стали приходить люди чтобы поклониться земле, так любимой Пушкиным. 4.Никто не замечал птички и её гнезда слепле..ого под крышей. 5.Заметили лишь после повления птенцов пищавших целый день. 6.Многие посетители думали, что гнездо и ласточка (не) настоящие а музейный макет. 7.Они пытались потрогать их пальцами. 8. Какой(то) заботливый мальчик защищая птичек повесил объявление граждане входите осторожнее. Здесь живут ласточки которых любил Пушкин. 9. С тех пор экскурсанты не трогали птичек. 1.Определите тему и основную мысль текста. 2.Определите тип речи текста. 3.В предложениях 1, 2 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите его, проведите морфемный разбор. 4.Спишите предложения с пропущенными запятыми, объясните графически. 5.Выпишите предложение с прямой речью, расставьте знаки препинания. 6.Среди предложений 2 – 4 найдите и выпишите предложение, осложненное причастным оборотом. 7. Укажите номер(а) предложения(ий), где употреблены однородные дополнения. 8.В каком предложении употреблено обращение? Укажите его номер и выпишите обращение. 9.Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните.
рассказ рассказ например мне 12 лет меня зовут Артём я хожу в школу Я увлекаюсь много чем я хожу на спор поиграю в футбол полдня моего проходит в школе но на футбол Я с удовольствием иду а домой Я прихожу устала и делаю уроки то есть я люблю очень люблю спортсменов смотрю всегда матчи по футболу и хочу стать футболистом и великим футболистом но у меня ещё есть и другая профессия которую я хочу стать например адвокатом для этого нужно хорошо создать историю после одиннадцатого и поэтому я подтягиваю историю Я очень люблю свою семью моя семья отдала меня на игру в гитару туда я прихожу после уроков сразу после уроков 14 00 начинаются уроки гитаре у меня не очень получается но я очень стараюсьнадеюсь понятно получилось или хорошо я не считала сколько там слов но должно быть больше
это ты придумываешь сам
Объяснение:
рассказ рассказ например мне 12 лет меня зовут Артём я хожу в школу Я увлекаюсь много чем я хожу на спор поиграю в футбол полдня моего проходит в школе но на футбол Я с удовольствием иду а домой Я прихожу устала и делаю уроки то есть я люблю очень люблю спортсменов смотрю всегда матчи по футболу и хочу стать футболистом и великим футболистом но у меня ещё есть и другая профессия которую я хочу стать например адвокатом для этого нужно хорошо создать историю после одиннадцатого и поэтому я подтягиваю историю Я очень люблю свою семью моя семья отдала меня на игру в гитару туда я прихожу после уроков сразу после уроков 14 00 начинаются уроки гитаре у меня не очень получается но я очень стараюсьнадеюсь понятно получилось или хорошо я не считала сколько там слов но должно быть больше
Яблоко от яблони недалеко падает Пришла беда – отворяй ворота
Что в лоб, что по лбу Как корова языком слизнула
Чем богаты, тем и рады Не рой яму другому – сам в нее попадешь
Не лыком шит Волос долог, да ум короток
Умный бы ты был человек — кабы не дурак Кому война, а кому мать родна
Без царя в голове Смелому и море по колено
Укатали сивку крутые горки На воре и шапка горит
У страха глаза велики Хвост вытащишь – голова увязнет
Тише едешь — дальше будешь Голь на выдумку хитра
Хорошо там, где нас нет Гусь свинье не товарищ
Сядем рядком да потолкуем ладком Не в бровь, а в глаз