класс
Запись материалов к предстоящему сочинению:
1. Я думаю (считаю, полагаю), что… По-моему, прав… Я убеждён (уверен), что… Я не могу согласиться с тем, что… Мне кажется (думается), что…
2. Могу сказать (возразить), что… Сам себе противоречит… Во-первых, … Во-вторых, … В-третьих, …
3. Хочется подчеркнуть (сказать ещё раз)… Итак… Таким образом… Следовательно… Я понял, что…

8. Домашнее задание:
Написать сочинение-рассуждение по упр.480, озаглавив его и подчеркнув в нём использованные местоимения. По возможности использовать в своём сочинении слова из рамок.

Лес - это целый мир, полный жизни. Если прийти в лес утром, на листочках деревьев, на траве капельки серебряной росы.В гуще леса ещё темно.Но вот солнце пробирается сквозь высоких деревьев. Синички рады солнцу. Наконец начался новый день! Красивую песню запел соловей. Стучит по стволу врач деревьев - дятел. Этот трудяга вытаскивает из-под коры вредных насекомых.
А хитрая лиса прячется в нору, услышав шаги гулящего по лесу человека. 
 Белочка прыгает с ветки на ветку, собирает жёлуди, шишки, ищет себе еду. Рядом зайчик бегает туда-сюда, тоже ищет себе завтрак. 
Очень красив и полон жизни лес. Утром начинается пробуждение всего живого, что есть в лесу. 

1) Орфографическая запись слова: насытиться
2) Ударение в слове: нас`ытиться
3) Деление слова на слоги (перенос слова): на-сы-тить-ся
4) Фонетическая транскрипция слова насытиться : [нас`ыт'ицй'а]
5) Характеристика всех звуков: 
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [а] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
ы [`ы] - гласный, ударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
и [и] - гласный, безударный
т [ц] - согласный, твердый, глухой, непарный
ь 
с 
я [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
   [а] - гласный, безударный