Кданным существительным подберите прилагательные и употребите их в нужной форме. пользуйтесь словами для справок. потребности, производство, техника, среда, условия, сооружение, решение, воздействие, требования, проектирование, закон, творчество, проблема, произведение, пространство, среда, дисциплины, возможности, содружество, анализ. сло ва для спра вок : практический, материальный, строительный, социальный, эмоциональный, архитектурный, функциональный, , инженерный, технический, художественный, взаимосвязанный, конструктивный, внутренний, внешний, , научный, творческий, системный.
ответ:1-вариант.
1. В каком ряду оба слова являются однокоренными?
а) шумный, громкий
б) смельчак, храбрец
в) грибок, грибница
2. В каком ряду во всех словах безударная гласная е ?
а) п .лезные, ш .повник
б) тр .щат, ч .рвивое
в) л .ства, н .беса
3. В каком ряду все слова пишутся с ь знаком после шипящих?
а) этаж . , ералаш .
б) задач . , мяч .
в) мелоч . , мощ .
4. Во всех словах какого ряда пропущена буква Ъ ?
а) с .ёмка, под .езд
б) об .ем, ш .ёт
в) свин .я, с .ехал
5. В словах какого ряда в суффиксах пропущена безударная е ?
а) луч. к, билет. к
б) кусоч .к, хвост .к
в) звоноч .к, песоч .к
6. В каком предложении выделенное слово является существительным?
а) В школе объявили конкурс рисунка.
б) Наши девочки нарисовали прекрасную картину.
в) Строгое жюри наградило их грамотами.
7. В каком ряду все существительные 2 склонения?
а) олень
б) дядя, песок
в) море, котёнок
8. Укажи существительное в Д.п. ?
а) (увидеть) в музее б) (гулять) с собакой в) (рассказать) подруге
9. В каком ряду в окончании существительных гласная и ?
а) на сирен . , от улыбк .
б) о чайк . , без радост .
в) в лагер . , на площад .
10. В каком сочетании слов есть прилагательное в форме ед.ч. , ж.р. ?
а) цирковая арена б) ловкий акробат в) яркое представление
11. Укажи главные члены предложения.
Глубокий ров окружает старую крепость.
а) глубокий ров б) ров окружает в) старую крепость
12. Укажи предложение, в котором все существительные являются дополнениями.
а) Слезами горю не . б) Маша не разбивала вазочку.
13. Укажи предложение, в котором есть определение.
а) Девочка гладит кукольное платьице. б) Опять выглянуло солнышко.
14. Укажи предложение с однородными членами, поставь запятые в нужных местах.
а) В кабинете у доктора живут ёжики белки и зайцы.
б) Дождик вымочит а солнце высушит.
15. Исправь все ошибки в предложении, сколько их?
Па зилёной палянки вётся уская дарошка копушки роще.
а) 9 б) 10 в) 11
Объяснение:
И тут, как нарочно, приезжает дядя Миша.
2. В конце концов, может, и хорошо, что всё закончилось.
3. На праздники мы куда-нибудь съездим, в Киев например.
4. Валерия (так звали девушку) слушала меня и мечтательно глядела перед собой.
5. Здесь гораздо теплее, чем в лесу (или, может быть, так только кажется)
6. За тёмным каналом (это и был тот самый канал, о котором я говорил) виднелась маленькая лачужка.
7. По правде говоря, я совершенно не против то, чтобы Мишель к нам приехал.
8. "Во-первый, я вовсе не сержусь, - сказала Маша, - а во-вторых, я просто не люблю все эти твои выходки."