Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе все новые и новые качества, возможности и Человек, часто не отдавая себе отчета, стремится стать разносторонне развитой личностью, стать образованным, воспитанным, красивым, физически развитым, востребованным обществом и социально адаптированным.
Высшим уровнем в развитии человеческих качеств является совершенство. Совершенство – категория абстрактная. Сколько к нему ни стремись приблизиться, оно, как горизонт, отодвигается все дальше. Но человек обязательно, хотя бы в одном, выбранном и любимом направлении, будет стремиться к нему, будь то знания, умения, физические данные или иные категории.
Постигая различные дисциплины и достигая все более высоких ступеней в своем развитии, каждый человек вольно или невольно передает свои знания другим участникам движения, название которому - жизнь. Заражает своим примером. Увлекает своим незаурядным умением и мастерством.
Особая часть человеческого общества – это люди, сознательно выбравшие путь профессиональной передачи попутчикам в движении к совершенству своих знаний - это педагоги дополнительного образования.
Именно дополнительное образование и дает нам нечто большее, чем просто знания! Именно оно развивает наш творческий потенциал, добавляет гармоничности в личностное развитие. Такое образование не имеет четких границ, жестких стандартов образования – может, поэтому нам так комфортно в нем. Ведь главное для нас, чтобы детство было. Пространство дополнительного образования и есть территория настоящего детства. Именно в нем ты свободен и реализуешь себя через интересную деятельность, развиваешься через занятия любимым делом.
1. Поднялся (сказуемое, выражено глаголом) ветерок (подлежащее, выражено существительным), и еще (частица, не член предложения) больше (часть подлежащего, выражено наречием) полетело (сказуемое, выражено глаголом) семян (вторая часть подлежащего, выражена существительным) осиновых (определение, выражено прилагательным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ],и [ ].
2. Можешь шагу прибавить (составное глагольное сказуемое, выражено глаголом + фразеологизм), или силенок (дополнение, выражено существительным) нет(сказуемое, выражено отрицательным словом)?
Предложение вопросительное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) односоставное, определенно-личное, нераспространенное, полное, не осложнено;
2) односоставное, безличное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], или [ ].
3. Чины(подлежащее, выражено существительным) людьми (дополнение, выражено существительным) даются (сказуемое, выражено глаголом), а люди (подлежащее, выражено существительным)могут обмануться(сказуемое, выражено глаголами).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено.
[ ], а [ ].
4.Не видно (сказуемое, выражено наречием) дальше двух шагов (обстоятельство, выражно словосочетанием), зато слышно (сказуемое, выражено кратким прилагательным) фырканье (подлежащее, выражено существительным) коня (определение, выражено существительным) в тишине (обстоятельство, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) односоставное, безличное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], зато [ ].
5. Последние (определение, выражено прилагательным) тени(подлежащее, выражено существительным) сливались (сказуемое, выражено глаголом), да мгла (подлежащее, выражено существительным) глядела (сказуемое, выражено глаголом) слепая (определение, выражено прилагательным), необъятная (определение, выражено прилагательным), да за курганами (обстоятельство, выражено существительным) тускнело (сказуемое, выражено глаголом)мертвое (определение, выражено прилагательным) зарево (подлежащее, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 3-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными определениями;
3) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], да [ ], да [ ].
6. С полей (обстоятельство, выражено существительным), с лугов(обстоятельство, выражено существительным), с вод(обстоятельство, выражено существительным) поднялись(сказуемое, выражено глаголом) туманы(подлежащее, выражено существительным) и растаяли (сказуемое, выражено глаголом)в небесной (определение, выражено прилагательным) лазури(обстоятельство, выражено существительным), но в лесу (обстоятельство, выражено существительным) туманы (подлежащее, выражено существительным)застряли (сказуемое, выражено глаголом)надолго(обстоятельство, выражено наречием).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 3-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми и однородными обстоятельствами;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ],но [ ].
7.Паду (сказуемое, выражено глаголом)ли я (подлежащее, выражено местоимением), стрелой пронзенный (обособленное определение, выражено причастным оборотом), иль мимо (обстоятельство, выражено наречием) пролетит(сказуемое, выражено глаголом) она(подлежащее, выражено местоимением)?
Предложение вопросительное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением, выраженням причастным оборотом;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], иль [ ]?
8. Зимняя (определение, выражено прилагательным) дорога (подлежащее, выражено существительным) пока еще(обстоятельство, выражено наречиями) не полностью(обстоятельство, выражено наречием) скрылась(сказуемое, выражено глаголом), сугробы(подлежащее, выражено существительным) тоже не сильно (обстоятельство, выражено наречием) затрудняли(сказуемое, выражено глаголом) путь (дополнение, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], [тоже ].
Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе все новые и новые качества, возможности и Человек, часто не отдавая себе отчета, стремится стать разносторонне развитой личностью, стать образованным, воспитанным, красивым, физически развитым, востребованным обществом и социально адаптированным.
Высшим уровнем в развитии человеческих качеств является совершенство. Совершенство – категория абстрактная. Сколько к нему ни стремись приблизиться, оно, как горизонт, отодвигается все дальше. Но человек обязательно, хотя бы в одном, выбранном и любимом направлении, будет стремиться к нему, будь то знания, умения, физические данные или иные категории.
Постигая различные дисциплины и достигая все более высоких ступеней в своем развитии, каждый человек вольно или невольно передает свои знания другим участникам движения, название которому - жизнь. Заражает своим примером. Увлекает своим незаурядным умением и мастерством.
Особая часть человеческого общества – это люди, сознательно выбравшие путь профессиональной передачи попутчикам в движении к совершенству своих знаний - это педагоги дополнительного образования.
Именно дополнительное образование и дает нам нечто большее, чем просто знания! Именно оно развивает наш творческий потенциал, добавляет гармоничности в личностное развитие. Такое образование не имеет четких границ, жестких стандартов образования – может, поэтому нам так комфортно в нем. Ведь главное для нас, чтобы детство было. Пространство дополнительного образования и есть территория настоящего детства. Именно в нем ты свободен и реализуешь себя через интересную деятельность, развиваешься через занятия любимым делом.